炳炳双星从古然,滔滔多话到今传。
渺茫河上曾无事,醉梦人閒自并缘。
妄不易祛姑立我,巧如可乞岂为天。
痴儿甘受三年诈,独有崔生此话贤。
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闲院宇,小帘帏(wéi)。晚初归。钟声已过,篆(zhuàn)香才点,月到门时。
清波门外拥轻衣。杨花相送飞。西湖又还春晚,水树乱莺啼。清波门外和风吹拂,掀动着人的衣带,杨花纷飞殷勤相送。又到了西湖暮春傍晚,水边花树上群莺乱啼。寺院清幽,帘帐低垂,刚乘着夜色把家回。钟声已经响过,篆香刚刚点起,月光正照在院门前。
参考资料:
1、款款编著.词三百:学苑出版社,1995:143.
2、周笃文选注.宋百家词选:广东人民出版社,1983:70-71.
3、杨鼎夫主编.中华传统文化精选读本·一年级下册:广东人民出版社,2008:54.
清波门:在杭州西南,靠近西湖,为游赏佳处。拥轻衣:指穿着薄薄的春装。杨花:即柳絮。
清波门外拥轻衣。杨花相送飞。西湖又还春晚,水树乱莺啼。
这首词描绘了西湖清波门附近的美景。
上片首句“清波门外拥轻衣”,写作者受风的衣裾,膨松松地拥簇着自己往前走,衣服也象减去了许多分量似的。一个“拥”字下得极工炼,与“轻衣”的搭配又极熨贴。一种清风动袂、衣带飘然的风致,就这样被活灵活现地描绘出来了。写罢湖上的和风,接着写柳絮。古代杨柳飞絮是暮春的使者。随风飘荡的杨花陪伴着自己走上寺门的归路。“相送飞”三字将一种殷勤护持的情意传达出来了。“西湖”句由景物描写折到时令,笔意一转,带出下文。“水树乱莺啼”五字重涂浓沫,俨然一幅江南春色图画。丘迟《与陈伯之书》所述“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”之佳丽景色,并于此五字中见之。特别是这个“乱”字下得很有力量。由此可以想见,一个缁衣白足的诗僧,徜徉湖边山脚的花径上,周围是缤纷的花雨,耳边是纷乱的莺声,组成一幅惬意的游春图景。词的上片,作者将春色之丽写得荡人心魂,美不胜收。
换头一起三句,点出寺宇阒寂、僧寮清幽的场景,而用一“归”字与前片关合,以实现这一场景的转换。曰“闲”,曰“小”,曰“初”,皆涉笔轻灵,雅称其题,仿佛把人带进一个红尘不到的世界。
结拍三句,进一步烘托寺中的环境,补足前意。作者抓住这钟声、篆香和月色,三个有时间特征的景物来加以刻画。结语悠然,有竟体空灵之妙。撞钟击鼓,为佛门旦暮必行的功课。卢纶“孤村树色昏残雨,远寺钟声带夕阳”(《出关言别》),杜牧“夜深月色当禅处,斋后钟声到讲时”(《赠惟真上人》),都是描写晚钟的名句。仲殊即景写来,亦实亦虚,尤有远韵。接着又拈出“篆香才点”与之作偶,更觉笔有余妍。用“篆”定形容回旋上升的烟缕,真是工致入微了。以晚钟之远韵匹篆香之烟痕,是声与色、与大小之对比,又都取景眼前,真如天设地造一般。“月到门时”,本是归时实景,用钟声、篆香之后,便觉充满禅机和妙不可言。
此词为人作者人格、性情的真实流露;词中的物象,是这位诗僧的心灵折光。
日淡暑犹薄,雨余风更清。
翛然水亭立,试此葛衣轻。
晒粉怜孤蝶,穿枝喜晚莺。
谁知簿书里,也复得吾生!
鹿走中原两虎争,荥阳围解事堪惊。当时拔剑论功者,矢口何人说纪生。
不为形役心方纵,乘化悠悠岂须控。归去来兮归自公,北窗高卧南来风。
吹我飘飘骨毛耸,恐是洪涛浸清梦。
八月仙槎偶相送,寥廓孤飞与谁共。天机不逐纤尘动,折腰五斗非君俸。
静挂山图探遥趣,閒眄庭柯荐幽哢。君置弦徽贻我声,我遗耳目知君情。
相知之流乐如是,五柳鸣蜩谩如沸。
轩轩秃发谷城孙,有底天寒不出门。
肯说今年閒贵贱,只将丘壑共人论。
花竹萧骚小圃畦,官居翻似隐沦栖。
巴山四合秋阳满,杜宇黄鹂相对啼。
切云层阁倚龙城,霜素缇油聚壁经。
严召近臣容侍從,载赓宸唱乐清宁。
神宗燕翼垂贻训,地宝昭彰顯瑞形。
芬馥芸香飘紫禁,荧煌金刻照彤庭。
龟陈洛画开瑶检,弦泛薰风出黼扃。
自庆孤生逢旦暮,愧无嘉颂赞明馨。