无识无知五十三,劳佗童子遍咨参。朝来灵隐罗斋去,添得从前满面惭。
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落梅庭榭(xiè)香,芳草池塘绿。春恨最关情,日过阑(lán)干曲。
几时花里闲,看得花枝足。醉后莫思家,借取师师宿。
“日过”句:南朝乐府《西洲曲》:“望郎上青楼。楼高望不见,尽日栏干头。栏干十二曲,垂手明如玉。”此句化用以表怀人之情。
“几时”二句:花里、花枝之花,都是喻人。
这是一首描写游子春日思家之词。叙述上,曲折穿插,错落有致!所抒情感,强烈真挚,而且呈现出起伏跌宕的变化。
开头两句写春景:梅花初落,庭榭之间余香犹存;芳草已长,池塘岸边一片新绿。这一派园林春景是怎样被主人公关注的呢?说到这里,此词叙述方法上的特点就显示出来了。“春恨最关情,日过阑干曲”,这两句看似平易,其实它所表达的内容却是相当深入,相当曲折的。首先说“关情”,情之所钟,倾心关注。为什么关情于春景?对于游子来说,春景引发春恨,春景越鲜明、越绚丽,春恨也随之越浓烈、越深沉。这春恨,就是离别相思之恨,而此词的突出特点就是写出了这春恨由萌生恨到发展的时间进程。“日过阑干曲”,每日每时的行经园中曲阑的时候,主人公都在留心地观察春天的消息,梅花的开落、景色的种种变化,都时随地地收录在了他的记忆之中。也就是说,主人公是眼看看暮春天这个引人恨事的季节一步一步来到了人间。如今刚刚到早春的时候,梅香未散,芳草乍绿,已经让他“春恨最关情”了——不待言者,接踵而至的“春老”、“春归",亦即草长莺飞、落红狼藉的景象,又将使我们的主人公更何以堪呢?上片四句,暗中交代了春来春去的时间流程,同时也说明了春恨滋生与蔓延的轨迹,从而把这个“春”字写活了,引人沉思遐想,而且情不自禁地发出“元应叹息”的无限感慨,这种写法,当然是生动、深刻而且是传神的。下片则放言夸张,极力宣泄主人公的春恨。由于种种羁绊,尽管他对春光及其关情,却连看花的闲暇都没有。于是“看得花枝足”就成了他的急切要求。当然,词里所写只是喻指,及至点出“思家”二字。才算把全词的题旨挑明,实际是他要说的。
水临轩槛绝纤埃,砌面茸茸上绿苔。
伺餧金鳞浑可狎,低飞翠羽不生猜。
篆薰欲起筵妆集,清磬才敲梦恰回。
正好西风坐萧爽,官程翻怕驿书催。
越水正逶迤,艳阳三月时。中有婵娟子,含怨望佳期。
鲜肤润玉泽,微眄动蛾眉。解佩遗中浦,折芳怀所思。
彩色岂不重,瑰艳难久滋。一歌江南曲,再使妾心悲。
浮云无根蒂,合散不可拘。忽然随高风,千里各须臾。
吾生共天壤,出处良亦如。忆昔淮水滨,与君倾盖初。
翘翘两弟昆,文彩照冰壶。门阑本世胄,折节胜寒儒。
扁舟倚高岸,为我饭伊蒲。清谈落犀麈,鄙吝惊扫除。
一别今四载,相忘寄江湖。朅来过汝颍,吊旧投生刍。
夤缘访山水,岁晚倦回车。萧萧古寺底,彷佛日已晡。
闻君户外音,倒屣迎前趋。胡为乎来哉,吏牒颇驰驱。
高材困所役,何似林间樗。清寒凛败屋,猛燄焚枯株。
胡床坐相对,气貌温以舒。明朝各异县,那得同蘧庐。
无烦叹离索,且尽一笑娱。
卷旆生风喜气新,早持龙节静边尘。
汉家天子图麟阁,身是当今第一人。
扁舟随雁出枫林,回首禅房积翠深。自笑尘缘消未得,赠君惟有白云心。
树头栗鼠往来频,时遣髽童作徼巡。
不是尚方要包贡,暮年赖此助精神。