高阁潭空影，开窗彻虚明。
依依杨柳阴，微凉入床清。
原田远风交，平林素烟横。
喜喜车马来，而听禽鸟声。
境物随所适，于心淡无营。
悠然会真趣，得酒辄自倾。
客至竟忘言，坐对南山青。
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又名:述剑
十年磨一剑，霜刃未曾试。
今日把示君，谁有不平事？
十年辛苦劳作，磨出一把利剑，剑刃寒光闪烁，只是未试锋芒。
如今取出，给您一看，谁有不平之事，不妨如实告我。
参考资料：1、《少儿国学文化经典导读》编写组．唐诗．通辽市：内蒙古少年儿童出版社，2006年：77页。
霜刃：形容剑锋寒光闪闪，十分锋利。
把示君：拿给您看。
贾岛诗思奇僻。这首《剑客》却率意造语，直吐胸臆，给人别具一格的感觉。诗题一作《述剑》。诗人以剑客的口吻，着力刻画“剑”和“剑客”的形象，托物言志，抒写自己兴利除弊的政治抱负。
这是一把什么样的剑呢？“十年磨一剑”，是剑客花了十年工夫精心磨制的。侧写一笔，已显出此剑非同一般。接着，正面一点：“霜刃未曾试。”写出此剑刃白如霜，闪烁着寒光，是一把锋利无比却还没有试过锋芒的宝剑。说“未曾试”，便有跃跃欲试之意。现在得遇知贤善任的“君”，便充满自信地说：“今日把示君，谁有不平事？”今天将这把利剑拿出来给你看看，告诉我，天下谁有冤屈不平的事？一种急欲施展才能，干一番事业的壮志豪情，跃然纸上。
显然，“剑客”是诗人自喻，而“剑”则比喻自己的才能。诗人没有描写自己十年寒窗，刻苦读书的生涯，也没有表白自己出众的才能和宏大的理想，而是通过巧妙的艺术构思，把自己的意想，含而不露地融入“剑”和“剑客”的形象里。这种寓政治抱负于鲜明形象之中的表现手法，确是很高明的。
全诗思想性与艺术性绾合得自然而巧妙。语言平易，诗思明快，显示了贾岛诗风的另外一种特色。
倚槛衣单，窥尊月淡，谢家庭户。薰风暗度。镜里千红骤流去。
醉中又换人间世。更休费、哀弦倦语。奈湖山魂梦，笙歌帘幕，昨宵难据。
无绪。空延伫。料门隔花深，钿车时驻。香尘绣雾，画眉今在何许。
天涯纵有闲蜂蝶，问知否、行云旧处。想目断、正关情，犹有垂杨万缕。
鬓缘心事随时改，依旧在天涯。多情惟有，篱边黄菊，到处能华。
甜似黄连微带涩，苦如甘草略含辛。
一回点过一回别，只恐难瞒无舌人。
籍甚声名，门阑相种，文章世科。算当年瑞世，正当夏五，仙家毓德，全是春和。底事屏星，着之海峤，奈此腾骧骥足何。君知否，看飞来丹诏，径上鸾坡。
殷勤携酒相过。要滟滟浮君金叵罗。叹同心相契，古来难觅，二年同处，意总无它。如此平分，更教添个，也自清风明月多。拚沉醉，任光浮绿鬓，笑满红涡。
岸帻高楼谁与陪，数竿修竹数枝梅。野花啼鸟无春夏，雨迹云踪有卷开。
漫把石斋诗屡诵，载思别驾马曾来。悠悠俯仰乾隆阔，一笑清风满玉台。
凛凛英风震百蛮，巍巍砥柱屹狂澜。自缘忠义存心正，不惜从容就死难。
瘴海云迷归路远，边城月照旅魂单。衣间别有文山句，千载令人拭泪看。
