迤逦沙堤接画桥，东风杨柳暗长条。莺随玉笛声偏巧，马受金羁气益骄。
舞榭歌台临道路，佛宫仙馆入云霄。西湖春色年年好，底事诗翁叹寂寥。
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君不闻庄椿春秋八千岁，又不闻蟠桃一实三千龄。
不知此木历年几百万，云气上下摩空青。羲和驭日海底出，白银宫阙搏桑暾。
嗟哉沈君笔力能扛百斛鼎，旋转造化何其神。蛟螭走壁白日动，列缺御气流风霆。
勇如陆地荡舟子，凛若汉廷折槛臣。车行下走九折坂，剑化跃入延平津。
大枝轮囷小枝偃，千千百百子若孙。六月赤日天无云，珊瑚水屋尝阴阴。
与君展席坐其下，听我醉读南华经。
卦中设象本仪形，得象忘言意自明。后世迷徒惟泥象，却行卦气望飞升。
柴门寂寂黍(shǔ)饭馨(xīn)，山家烟火春雨晴。
庭花蒙蒙水泠(líng)泠，小儿啼索树上莺。
柴门一片寂静屋里米饭香喷喷，农家炊烟袅袅春雨过后天放晴。
院内鲜花迷蒙山间流水清泠泠，小儿又哭又闹索要树上的黄莺。
参考资料：
1、张国举．唐诗精华注译评．长春：长春出版社，2010：859-860
黍饭：黄米饭，唐人常以之待客。馨：香。
蒙蒙：形容雨点细小。泠泠：形容流水清脆的声音。
这首诗首头两句写柴门内外静悄悄的，缕缕炊烟，冉冉上升；一阵阵黄米饭的香味，扑鼻而来；一场春雨过后，不违农时的农夫自然要抢墒春耕，所以“柴门”也就显得“寂寂”了。由此亦可见，“春雨”下得及时，天晴得及时，农夫抢墒也及时，不言喜雨，而喜雨之情自见。
后两句写庭院中，水气迷蒙，宛若给庭花披上了轻纱，看不分明；山野间，“泠泠”的流水，是那么清脆悦耳；躲进巢避雨的鸟儿，又飞上枝头，吱吱喳喳，快活地唱起歌来；一个小孩走出柴门啼哭着要捕捉鸟儿玩耍。这一切正都是写春雨晴后的景色和喜雨之情。且不说蒙蒙的景色与泠泠的水声，单说树上莺。树上莺尚且如此欢腾聒噪，逗得小儿啼索不休，更可想见大田里农夫抢耕的情景了。
晚春是山家大忙的季节，然而诗人却只字不言农忙而着墨于写宁静，由宁静中见农忙。晚春又是多雨的季节，春雨过后喜悦的心情是农民普遍的心情，诗人妙在不写人，不写情，单写景，由景及人，由景及情。这样写，既紧扣了晚春的特色，又称得上短而精。方东树谓“小诗精深，短章酝藉”，方是好诗。这诗在艺术上的一个特色，就是它写得短而精，浅而深，景中有情，景外有人，于“澹中藏美丽”（薛雪《一瓢诗话》），于静处露生机。
贯休的诗在语言上善用叠字，如“一瓶一钵垂垂老，万水千山得得来”（《陈情献蜀皇帝》），人因之称他为“得得来和尚”。又如，“茫茫复茫茫，茎茎是愁筋”（《茫茫曲》），“马蹄蹋蹋，木落萧萧”（《轻薄篇》），等等。这诗也具有这一艺术特色。在四句诗中，叠字凡三见：“寂寂”，写出春雨晴后山家春耕大忙，家家无闲人的特点：“蒙蒙”，壮雨后庭花宛若披上轻纱、看不分明的情态：“泠泠”，描摹春水流动的声韵。这些叠字的运用，不仅在造境、绘形、模声、传情上各尽其宜，而且声韵悠扬，具有民歌的音乐美。在晚唐绮丽纤弱的诗风中，这诗给人以清新健美之感。
阁下寒溪涨碧湍，阁前苍翠数峰环。
危梯续蹬穿松下，细竹分泉落石前。
好鸟啁啾争唤客，乱云开合巧藏山。
独来应为禅僧笑，少有人能伴我闲。
论诗如文教多派，能驿众家即无害。孤生为盗颇自封，比来稍欲观其外。
几人南郭空连墙，谁士郯途忽倾盖。细思离合似有缘，妄生分别旋自戒。
迢遥上奉一诗王，四国交侵无经界。龂龂执律欲正谁，空使达人笑多怪。
感君广我用意多，惟是褊心将永赖。夜窗病渴玉泉乾，三复佳章舌根沛。
日夕西山在眼中，此乃吾家真晚翠。
山雨不作泥，江云薄为雾。晴飞半岭鹤，风乱平沙树。
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兵戈浩未息，蛇虺反相顾。悠悠边月破，郁郁流年度。
针灸阻朋曹，糠籺对童孺。一命须屈色，新知渐成故。
穷荒益自卑，飘泊欲谁诉。尪羸愁应接，俄顷恐违迕。
浮俗何万端，幽人有独步。庞公竟独往，尚子终罕遇。
宿留洞庭秋，天寒潇湘素。杖策可入舟，送此齿发暮。
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