浪有虚名落世间，自惭无实骨毛寒。未年三十身先倦，才得一官心已阑。
卜宅拟寻栽药圃，买田宜近钓鱼滩。他年子弟重相见，藜杖蓑衣笋箨冠。
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读书了科诏，公子显扬谋。岁寒松柏坚，高冢蔚而幽。
书棂耿冰砚，日屋岚未收。上焉国脉寿，下焉民瘼瘳。
父母凛遗体，操持梦前修。四载得重来，长言非燕游。
樵苏行迹稀，雨岩丁岭头。共饭少徘徊，我志君勿求。
悠悠万世功，矻(kū)矻当年苦。鱼自入深渊，人自居平土。
红日又西沉，白浪长东去。不是望金山，我自思量禹(yǔ)。
大禹治水的功绩留传万古，当年他奔波劳碌多么辛苦！他使鱼儿乖乖地游进深渊，人们安安稳稳地定居在平土。
一轮红日又向西天沉沉下坠，江中的白浪却永远向东流去。我并非眺望金山，而是在缅怀大禹。
参考资料：
1、刘晟．《普通高中课程标准实验教科书：语文（选修9）：传记选读》．广州：广东教育出版社，2005：31
2、邹德金．《名家注评全宋词》．天津：天津古籍出版社，2009
矻矻：勤劳不懈的样子。
金山：《舆地纪胜》镇江府景物：“金山，在江中，去城七里。旧名浮玉，唐李绮镇润州，表名金山。因裴头陀开山得金，故名。”
按理说，登临如此高耸的山亭，自应细写其杳渺之景象，雄阔之意境。然而辛弃疾竟以豪情壮志、险思奇想出之，大发思禹之情，却又能不肯离题意。如上片“悠悠万世功”二句，通过“悠悠”“矻矻”两个叠词，既生动地写出其历史久远，又形象地道出大禹的劳苦功高。这纵横高远的境界，正是最恰当地扣住了“尘表”二字。作者面对一派江山如画、烟火万家的绚丽景象，他考虑的却是“鱼自入深渊，人自居平土”。尘世万物均能各得其所，推本溯源，这都是禹的伟大业绩。这三、四两句，又将“高”和“远”更推进了一步，可以说是超然玉立于尘表之外了。
如果说上片是吊古，那么下片则是伤今。过片“红日又西沉”二句，仿佛写的是眼前景，倘若简单地这样去理解，显然与上片高、远的意境不相符合。因而，“红日”句是比喻南宋朝廷岌岌可危的局势；“白浪”句是指流光飞逝，历史是无情的。这正是一代爱国者的时代忧虑，是作者愤懑难平的情感流露。煞尾二句，既照应了前阕，又阐明了词意：危亭登眺，无意于赏心悦目，主旨在忧时伤世。我自思量禹”句，寓含着作者无限心事：在这苟且偷安、不思自振的人欲横流中，必须要再有个为民造福的神禹出来治水平土，力挽狂澜，重整山河。全词紧紧系住“尘表”铺写，居高临远，吊古伤今，上下片浑然一体，意境奇特，造语清俊，在小令中洵为不可多得的妙品。
越井冈头云出山，牂牁江上水如天。
床床避漏幽人屋，浦浦移家蜑子船。
龙卷鱼虾并雨落，人随鸡犬上墙眠。
只应楼下平阶水，长记先生过岭年。
急雨萧萧作晚凉，卧闻榕叶响长廊。
微明灯火耿残梦，半湿帘帷浥旧香。
高浪隐床吹瓮盎，暗风惊树摆琳琅。
先生不出晴无用，留向空阶滴夜长。
侧侧梅寒恋客衣，市楼灯比旧年稀。
酒徒歌伴凋零尽，独自吟诗月下归。
夏日情偶倦，抛书午后眠。醒来无情思，忽见有寸笺。
草圣形难办，神浓墨未干。挥毫龙蛇走，满纸落云烟。
子白东兄写，笑檐世弟编。成文吐锦绣，雅意更缠绵。
邀侬入诗社，赏咏白牡丹。体式五言古，限韵是一先。
五十韵牌检，三时真草全。不成罚酒数，坐花开琼筵。
闻来乘逸兴，思去又索然。老羞久废学，专能作诗篇。
况是枯肠客，痴迷似醉颠。抽丝如轧轧，枵腹何便便。
真愧白居易，敢同李谪仙。扪心如水沸，五内似油煎。
勉力附骥尾，紧加逐鹿鞭。措辞不达意，下笔大如椽。
体格虽匹古，失粘有万千。涂鸦真满纸，不与逃了禅。
小院群芳歇，花王独立前。牡丹真富贵，白色更新鲜。
不与繁华竞，冰姿若自怜。红妆笑艳冶，素质伴婵娟。
啼妇闺门妒，粉郎陌上穿。梅魂盆外借，李蕊意中缘。
虢国娥眉扫，庄周蝶梦圆。眉颦西子頞，香压太真肩。
亭北栏杆倚，墙东绰约偏。玉楼能玉立，花萼衬花钿。
淡泊三生志，芬芳一世传。多情留月下，有意睡台边。
冰肌能清洁，擅心自守坚。琼花疑共见，瑶圃忽相连。
本是银妆点，何劳赤线牵。
懒习干时技，聊同玩世人。华阳宁异代，河朔动经旬。
旅兴先黄菊，乡愁过白蘋。莫教龙剑色，容易射星辰。
俗士驰驱挽不回，高人嘉遁湛灵台。身违巨浸千寻浪，心属残灯一寸灰。
里巷幸容陪杖屦，朋俦何用话梯媒。清时会构凌云厦，留取公输简众材。
