我屋梅花下,君家梅树傍。小池横瘦影,幽户送寒香。
岁晚竹松节,春寒桃李场。知君有所择,归隐得相将。
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富家不用买良田,书中自有千锺粟。
安居不用架高堂,书中自有黄金屋。
出门莫恨无人随,书中车马多如簇。
娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。
男儿若遂平生志,六经勤向窗前读。
“黄金屋”指代荣华富贵的生活,“颜如玉”指代美貌的女子。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”概括了过去许多读书人读书的目的和追求。其实列举这两者只是一种借代的说法,它们是一朝金榜题名出人头地后最具代表性的收获,这里也就代指出人头地。古代许多读书人读书的目的求的就是一个出人头地。所以人们也就常用这句话鼓励别人或子女读书。
字里行间给我们的启示是读书考取功名是当时人生的一条绝佳出路。用现代理念去解释,读书就是接受教育,教育是社会的一个功能,让学生掌握知识学能,以投身社会,服务人群。
潦倒淮山客,金台五见秋。
退飞嗟宋鷁,畏暑甚吴牛。
问疾怜摩诘,分曹类子猷。
自慙无补报,只合隐林丘。
一篷儿别苦。是谁家、花天月地儿女。紫曲藏娇,惯锦窠金翠,玉璈钟吕。绮席传宣,笑声里、龙楼三鼓。歌扇题诗,舞袖笼香,几曾尘土。因甚留春不住。怎知道人间,匆匆今古。金屋银屏,被西风吹换,蓼汀苹渚。如此江山,应悔却、西湖歌舞。载取断云何处。江南烟雨。
往事分明梦里真,路歧辛苦为谁频。雨声彻夜将辞晓,花意逢秋不及春。
白发渐生今日恨,青山无复旧时人。西风莫更还多事,爱送悲歌易水滨。
家世耕畬海岸东,半抛田亩为诗工。死时几米存仓内,笑倒村南袯襫翁。
孤城野旷复星稀,斥堠山前带月驰。海角问鸿怜老父,客边归马恋婴儿。
岁时屡值龙蛇蛰,心事那堪僮仆知。绳武亢宗应有托,颓颜衰鬓不胜悲。
落日云流混碧空,苍苍江菼曳霜风。千秋惜贾人何限,一赋哀原气尚雄。
溪近寒林闻鵩鸟,岸登平陆见丹枫。满山摇落江声寂,肠断天南野色中。