彰瘅表天道，诛赏昭王纲。伊谁实职之，兰台横秋霜。
道惟锄奸迹，庶以全善良。奉命咨民事，巡察思激扬。
揽辔出郭门，陟睇西山冈。庐舍匝阡陌，各各营农桑。
厥俗一以朴，民气尤悦康。榛莽化兰蕙，无复嗥虎狼。
寻憩古佛刹，绀碧何辉煌。背负诸墓碣，垒垒如北邙。
更是碧云寺，封树皆貂珰。魏奄冢逾制，陵园相颉颃。
穹碑矗霄汉，长松缭垣墙。以彼稔凶恶，万死乌足偿。
搏噬纵鹰犬，汤镬烹鸾凰。天地尽冥晦，白日无辉光。
古多内侍祸，兹祸逾汉唐。国步倏臲卼，社稷旋沦亡。
彼身已寸磔，墓胡留山阳。父老切齿言，竖党皆儿郎。
以其生前圹，树之为幽堂。惜无勇敢士，掊之使其僵。
我闻发上指，冠冲心激昂。及此不锥薙，无乃忤苍苍。
缮疏请明旨，圣德奋乾刚。碑仆墓亦毁，狐兔将安藏。
尧舜除四凶，海宇称平章。诛恶及胜国，来者心自臧。
岩壑煎秽浊，草木回芬芳。聊以佐史笔，宪纪于焉张。
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庄子与惠子游于濠(háo)梁之上。庄子曰：“鯈(tiáo)鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩。庄子说：“鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”惠子说：“你又不是鱼，哪里知道鱼是快乐的呢？”庄子说：“你又不是我，怎么知道我不知道鱼儿是快乐的呢？”惠子说：“我不是你，固然就不知道你（的想法）；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的。”庄子说：“让我们回到最初的话题，你开始问我‘你哪里知道鱼儿的快乐’的话，就说明你很清楚我知道，所以才来问我是从哪里知道的。现在我告诉你，我是在濠水的桥上知道的。”
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濠梁：濠水的桥上。濠,水名，在现在安徽凤阳。从容：悠闲自得。鯈鱼：一种淡水鱼中的银白色小鱼，喜欢在水层下面游动，长约16厘米，又名白鲦。是：这。固：固然（固不知子矣）；本来（子固非鱼也）。全：完全，确定是。循其本：从最初的话题说起。循：顺着。其，话题。本：最初。子曰‘汝安知鱼乐’云者：你说“汝安知鱼乐”等等。汝安知鱼乐：你怎么（哪里）知道鱼是快乐的呢。云者：如此如此。安，怎么；哪里。安;疑问代词.怎么,哪里。
该文节选自《秋水》。
《秋水》是《庄子》中的又一长篇，用篇首的两个字作为篇名，中心是讨论人应怎样去认识外物。全篇由两大部分组成。前一部分写北海海神跟河神的谈话，一问一答一气呵成，构成本篇的主体。后一部分分别写了六个寓言故事，每个寓言故事自成一体，各不关联，跟前一部分海神与河神的对话也没有任何结构关系上的联系，对全篇主题的表达帮助也不甚大，似有游离之嫌。
《庄子与惠子游于濠梁》轻松闲适，诗意盎然。一力辩，一巧辩；一求真，一尚美；一拘泥，一超然；让人读后会心一笑而沉思良久。
惠子好辩，重分析。对于事物有一种寻根究底的认知态度，重在知识的探讨；庄子智辩，重观赏。对外界的认识带有欣赏的态度，将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用。如果说惠子带有逻辑家的个性，那么庄子则具有艺术家的风貌。
白下官閒漫举杯，白云司里红药开。花深鳷鹊台前咏，风动鶢鶋海上来。
无日不悬南极梦，有怀同剪北山莱。便图戏彩招仙逸，肯信人间重鼎台。
吴姬水调新腔改，马上郎君好风采。玉郎一去春草深，谩有狂名满江海。
歌诗呼酒江上亭，墨花飞雨江不晴。江风吹破蛾眉月，我亦东南西北征。
我行二千里，访子南山阴。不忧天风寒，况惮湘水深。
辞家仲秋旦，税驾九月初。问此为何时，严冬岁云徂。
劳君步玉趾，送我登南山。南山高不极，雪深路漫漫。
泥行复几程，今夕宿槠洲。明当分背去，惆怅不得留。
诵君赠我诗，三叹增绸缪。厚意不敢忘，为君商声讴。
二千年前旧公案，九十日夏过一半。雪窦道得十成，犹亏一半。
诸人全身担荷，未搆一半。灵利汉不赴两头不住中间。
云遮剑阁三千里，水隔瞿塘十二峰。
拌擞屎肠都说了，莫教错过瓮为钟。
圣孝仁恩遍九埏，由来至性本天全。慈颜备极清宁养，帝号重归景泰年。
断狱法常宽斧钺，祀郊行不为游畋。儒臣恋德兼衰病，北望桥山几泫然。
