陌上箫声正卖饧，篮舆兀兀雨冥冥。
人来平野一点白，山压乱云千叠青。
石马朱门松下路，冻齑冷饭柳阴亭。
华颠尚记儿童日，抚事兴怀涕自零。
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我生长慕葛稚川，胜游迹灭罗浮烟。公诗雅爱苏夫子，鹅城弄棹西湖船。
美人化冢九百载，孤山一吊一怆然。偃仰烟霞供啸咏，万象成宾向尔妍。
快意何人堪扺掌，蓦然思我望江天。我亦登临望南国，化翼骞云安可得。
万楼撑拄彼苍高，峨如块垒生胸臆。君不见黄浦滩头风用壮，夜月同君一倚栏。
霓灯涨岸映沧波，剧谈把酒语翻澜。翁源嘉会足清欢，溧阳山水暂盘桓。
君堕林泉何减嵇生傲，我堕风尘愧杀东野寒。寓世飘忽易成别，肝胆何尝异楚越。
夜阑南斗郁峥嵘，感君落笔生风霆。但看流辈横白眼，交期至老为君青。
一自穷经后，与公诗渐疏。连朝复细读，千载究谁如。
忠愤微言得，奇文至性摅。浣花溪水畔，终胜子云居。
近故儒林老，于予起叹嗟。清秋书柿叶，落日赋桃花。
碑碣留吴满，云山向越赊。多情楚宫月，来照未栖鸦。
伊昔延清赏，玉山仙子家。风吟萝磴月，云卧雪岩花。
海鹤西飞远，吴门东望赊。相思似春草，烟雨满天涯。
旧馆迟留春欲暮，小山林石带平原。
自怜萍迹随流水，每到花时感故园。
鸟啄雨墙红落杏，蝶翻风砌绿抽萱。
十年未遂东归计，白发慈亲独倚门。
尔宦神皋日，搢绅无间言。勇怀南邑绶，为便北堂萱。
侍讲鸾栖旧，端明棠荫存。时能挹前辈，为政有根源。
重重叠(dié)叠上瑶(yáo)台，几度呼童扫不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。(却教一作：又教)
亭台上的花影一层又一层，几次叫仆人去清扫都扫不掉。
傍晚太阳下山花影刚刚消失，可是月亮升起，花影又重重叠叠出现了。
参考资料：
1、楠浦主编．《中学生古典诗词600篇》：沈阳出版社，2008年：197页
重重叠叠：形容地上的花影一层又一层，很浓厚。瑶台：华贵的亭台。几度：几次。童：男仆。
收拾去：指日落时花影消失，好像被太阳收拾走了。教：让。送将来：指花影重新在月光下出现，好像是月亮送来的。将，语气助词，用于动词之后。
这是一首咏物诗，诗人借吟咏花影，抒发了自己想要有所作为，却又无可奈何的心情。全诗自始至终着眼于一个“变”字，写光的变化，写花影的变化，传达出诗人内心的感情变化。
这首诗自始至终着眼于一个“变”字，写影的变化中表现出光的变化，写光的变化中表现出影的变化。第一句中“上瑶台”，这是写影的动，隐含着光的动。为什么用“上”，不用“下”，因为红日逐渐西沉了。第二句“扫不开”写影的不动，间接地表现了光的不动。光不动影亦不动，所以凭你横扫竖扫总是“扫不开”的。三四两句，一“收”一“送”是写光的变化，由此引出一“去”一“来”影的变化。花影本是静态的，诗人抓住了光与影的相互关系，着力表现了花影动与静，去与来的变化，从而使诗作具有了起伏跌宕的动态美。
写光的变化，写花影的变化，归根到底是为了传达诗人内心的感情变化。“上瑶台”写花影移动，已含有鄙视花影之意；“扫不开”写花影难除，更明现憎恶花影之情；“收拾去”写花影消失，大有庆幸之感；“送将来”写花影再现，又发无奈之叹。诗人巧妙地将自己内心的感情变化寓于花影的倏忽变化之中，使诗作具有言近旨远，意在言外的含蓄美。
花影本来很美，诗人却“几度呼童”去“扫”，原来诗人是用讽喻的手法，将重重叠叠的花影比作朝廷中盘踞高位的小人，正直的朝臣无论怎样努力，也把他们清除不掉，去了一批，又上来一批。“上瑶台”写花影移动，已含有鄙视花影之意；“扫不开”写花影难除，更明现憎恶花影之情，比喻正直之臣屡次上书揭露也无济于事，小人暂时会销声匿迹，但最终仍然会出现在政治舞台上。“收拾去”写太阳刚落，花影消失，大有庆幸之感；“送将来”写明月东升，花影再现，又发无奈之叹。诗中暗喻小人高位，拂之不去。太阳落犹神宗崩，小人俱贬谪，明月升指改朝换代，小人不穷。
诗人巧妙将自己内心的感情变化寓于花影的变化之中，使诗作具有言近旨远，意在言外的含蓄美。全诗构思巧妙含蓄，比喻新颖贴切，语言也通俗易懂。
