旅食多归梦，庭帏正北悬。重来轻齿发，千里入烽烟。
书画江城市，弓刀塞草天。至今明月夜，无地拜啼鹃。
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江上前朝酒，同人意不忘。衣冠临水榭，烟雨下金阊。
入箸龙须软，登盘佛手香。归来南北异，生死各茫茫。
邴(bǐng)原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
邴原小的时候就失去父亲，几岁时，从书塾经过就开始哭，书塾的老师问他说：“孩子，你为了什么哭？”邴原回答说：“凡是能够读书的人，都是一些有父母的孩子。我第一羡慕他们有父母亲，第二羡慕他们能够上学。内心感到十分悲伤，所以就哭了。”老师哀怜地说:“孩子如果你想学（我传授你知识）不收学费。”
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书舍：书塾。中心：内心里。恻然：怜悯，同情。国士：国家杰出的人才。就学：开始学习。何以：为什么。少孤：年少失去父亲。就书：上书塾（读书）。孤：幼年丧失父母。过：经过。泣：小声哭。恻：心中悲伤。亲：父母。羡：羡慕。其：他们，指代书舍里的学生。得：能够。中心：内心里。感：伤感。伤：悲哀。苟：如果，要是。愿：仰慕。书：学习。徒：白白的，此处指不收费。资：费用。遂：就。卒：终于是。诵：背诵。就：靠近，此处指就书，即上学。凡：凡是。以：用。故：原因；缘由。
我们要好学，并且珍惜我们来之不易的读书机会。
也应向文中老师学习，无私给予别人求学的帮助，尊重爱学习、有志向的人。
云衲撞钟集，鹤衣舆轿来。
暂沽彭泽酒，岂碍太常斋。
道释纵横说，门庭南北开。
皂丛天籁响，棋罢想龟回。
山翠围裘领，溪声响佩环。终年无俗客，不用掩松关。
山色何青苍，一水通百粤。幽岩去复回，中有帆出没。
几片无心云，时来渡头歇。鳞鳞波有容，齿齿石多骨。
回头归路迷，前望更突兀。旨哉古川原，红尘岂能越。
惜无郭橐驼，种此烟霞窟。
二年环堵赖余波，相和儿童襦裤歌。
还复攀辕逢此日，敢忘推毂意如何。
十行行矣重徵霸，三径归欤暂景坡。
旦晚陪公画桥路，共看天远夕阳多。
大厦千万余，小第亦云甲。
