北下星关道，川开百里宽。梦残倾锦帢，吟细缓征鞍。
土峡深回洞，山田叠醮坛。一杯亭传酒，来为敌霜寒。
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邴(bǐng)原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
邴原小的时候就失去父亲，几岁时，从书塾经过就开始哭，书塾的老师问他说：“孩子，你为了什么哭？”邴原回答说：“凡是能够读书的人，都是一些有父母的孩子。我第一羡慕他们有父母亲，第二羡慕他们能够上学。内心感到十分悲伤，所以就哭了。”老师哀怜地说:“孩子如果你想学（我传授你知识）不收学费。”
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书舍：书塾。中心：内心里。恻然：怜悯，同情。国士：国家杰出的人才。就学：开始学习。何以：为什么。少孤：年少失去父亲。就书：上书塾（读书）。孤：幼年丧失父母。过：经过。泣：小声哭。恻：心中悲伤。亲：父母。羡：羡慕。其：他们，指代书舍里的学生。得：能够。中心：内心里。感：伤感。伤：悲哀。苟：如果，要是。愿：仰慕。书：学习。徒：白白的，此处指不收费。资：费用。遂：就。卒：终于是。诵：背诵。就：靠近，此处指就书，即上学。凡：凡是。以：用。故：原因；缘由。
我们要好学，并且珍惜我们来之不易的读书机会。
也应向文中老师学习，无私给予别人求学的帮助，尊重爱学习、有志向的人。
倦提椽笔厌承明，帝与兵符帅十城。箫鼓裂云迎五马，山川收雨引双旌。
藏舟浦暖鱼频跃，教弩台空雁不惊。入境观风先可喜，秋田高下熟香粳。
槐庭二老乐尧仁，盛集高年洛水滨。
华衮具瞻虽礼绝，白头序齿却情亲。
清闲几席同禅院，山野巾裘似隐沦。
尊酒椒香才过节，池塘草色已催春。
白公酣畅吟哦内，卫武康强笑语频。
岂独丹青传不朽，潜欣风俗欲还淳。
芝田鹤戏调形健，莲叶龟游纳息匀。
商皓寂寥拘小隐，汉疏局促止家人。
莫因气貌疑丹灶，自有光阴寄大椿。
复得兼谟为重客，恐遗元爽在编民。
神仙可学今方信，道术相忘久益真。
满座交欢祝眉寿，群生五福托鸿钧。
兹邦异气侯，十月阳屡暴。
清霜云几何，累日困袢燠。
病羸谙冷暖，衣屨迷单复。
上印自悬车，来谂蒙击毂。
东池属草创，斤斧声未缩。
野蔓翳前庭，中函数株菊。
呼锄不受柄，善恶忧两覆。
宾筵煨苦蓣，怜我岁不熟。
诸豪蔼时彦，灵美竞龟玉。
学山留一尘，到海空百渎。
惭无歌舞伴，漫有鍼石勗。
意阑各东西，微月耿疎木。
稍踏边尘识险夷，忍辞苦口语临歧。一江沈锁公无渡，千里持粮士有饥。
上将在谋争要著，南人不反竖降旗。惟应预拟平蛮颂，待取秋风露布驰。
少日心存汉使槎，老年诗到晚唐家。床前古鼎烹茶灶，头上凉巾漉酒纱。
绕屋锄云多种竹，凿池分溜广浇瓜。空庭草色休频剪，留护阶除鼓吹蛙。
在山长与云同斋，出山忆云云不来。
千金买得太湖石，数峰相对寒崔嵬。
朝来忽觉青苔湿，叆叆如炊石间出。
白云保处不相逢，却怪年年枉相忆。
王郎胸中横一丘，在山出山云与游。
更呼白面老居士，来倚云根吟七字。
