大元设学校，于以教万民。吁嗟去古远，世降何沄沄。
周孔不可见，圣道日以湮。儒官窃廪禄，法度岂复遵。
教化何由宣，礼乐亦以沦。在薮无凤凰，在郊无麒麟。
英宗皇帝时，逆气横乾坤。贼子不知父，乱臣已忘君。
臣素愤薄世，胆气长囷轮。念之万感集，血泪射秋旻。
思见豪杰士，再使民风淳。訚訚王教谕，我里君子人。
之官武宁县，挂席当仲春。撞钟集诸生，讲论明彝伦。
况逢尧舜君，德泽周八垠。高歌猛虎行，慷慨为子陈。
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空馀一丹旐，无复两朱轓。寂寞蒜山渡，陂陀京口原。
音容归绘画，才业付儿孙。尚有故人泪，沧江相与翻。
冬来羁旅更迢迢，抚枕灯残百感饶。饥鼠翻空疑有鬼，惊乌误晓尚中宵。
诗成与梦俱零落，剑出低眉亦寂寥。无分京华居老境，江湖高隐幸相招。
蹀躞紫骝马，照耀白银鞍。直去黄龙外，斜趋玄菟端。
垂鞬还细柳，杨尘归上兰。红脸桃花色，客别重羞看。
云绕青山水绕溪，隐居滋味只羹藜。春风底事生华发，暮景何须待紫泥。
写罢素书无雁过，唤回清梦有猿啼。长安市上多年少，赐锦纷纷竞斗鸡。
素舸载陶公，南随万里风。梅花成雪岭，橘树当家僮。
祠掩荒山下，田开野荻中。岁终书善绩，应与古碑同。
菜畦深处短墙西，中有茅亭客未知。
天许病身全得懒，日烘春困恰如痴。
壁间花影帘休隔，案上书篇燕莫窥。
更语东风轻过生，老夫假寐一些时。
田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。
笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。
秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。
由于这首诗着力写雨中抢插稻秧，所以作者也不怠慢，开篇便动手“插”了起来：“”这分工何等明确，何等精细。拔秧活轻，小儿干，接秧也轻，田妇干；比较起来，抛秧插秧活重，田夫和大儿干。“抛”、“接”、“拔”、“插”，四个动词，准确具体。尤以“抛”字最妙，活画出秧束雨中飞舞的情态。只两句，热火朝天的劳动场面，跃然纸上。
三、四两句进一步点明雨中抢插。“”从句中不难领会春雨之密、之急、之大，否则，不至于从头上流入脖颈并沾湿肩膀。以“兜鍪”和“甲”分别比喻“笠”和“蓑”，充溢着一股火药味儿，正暗示抢插稻苗无异一场紧张的战斗。
五、六两句“唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答”，前句是个无主兼语句，“唤”的主语没有写出，按诗意应是位老妪或老翁。后句是个无主连动句，按诗意，主语应是“大儿”，还极可能包括完成了本职活茬的田夫、田妇和小儿。一家人干活绝无唱过一口便袖手看戏的道理。老人来叫他们吃早饭，（抢插何其早，自在其中），让他们歇那么小小一会儿，却无人动作，无人答话，似乎对田埂上的呼唤置若罔闻，连抬头看一眼的工夫也没有。不如此，便写不出抢插的紧张程度。
结句“秧根未稳莳未匝，照管鹅儿与雏鸭”似乎是田夫对送饭老人的回答：“您瞧这稻苗还不栽稳，再说这块田还没插完，您把饭放这儿，我们呆会儿就吃，您得赶紧回去照看好那帮鸡鸭鹅们，它们要来到田里，可就糟了。”
