门士俞应和出守处州道由滁阳留之信宿志喜 其一
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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。(已春深一作：春已深)
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。
并不是道人过来嘲笑，周公的精义孔子的思想教导投入钻研中。
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春深：春末，晚春。一寸光阴一寸金：以金子比光阴，谓时间极为宝贵，应该珍惜。寸阴：极短的时间。
道人：指白鹿洞的道人。引笑：逗笑，开玩笑。周情孔思：指周公孔子的精义、教导。追寻：深入钻研。
首句叙事。“读书不觉已春深”，言自己专心读书，不知不觉中春天又快过完了。“春深”犹言春末、晚春。从这句诗中可以看出，诗人读书入神，每天都过得紧张而充实，全然忘记了时间。春天快过完了，是诗人不经意中猛然发现的。这一发现令诗人甚感意外，颇多感慨。他觉得光阴过得太快了，许多知识要学，时间总不够用似的。次句写诗人的感悟。“一寸光阴一寸金”，寸阴，指极短的时间，这里以金子喻光阴，谓时间宝贵，应该珍惜。这是诗人由第一句叙事自然引发出来的感悟，也是诗人给后人留下的不朽格言，千百年来一直勉励人们、特别是读书人珍惜时间、注重知识积累，不断充实和丰富自己。三、四句叙事，补叙自己发觉“春深”，是因为“道人来引笑”。“道人”指白鹿洞的道人。“引笑”指逗笑，开玩笑。道人修禅养性是耐得住寂寞、静得下心的了，而诗人需要道人来“引笑”，才肯放松一下，休息片刻，可见诗人读书之专心致志，非同寻常。这不，道人到来之时，诗人正在深入钻研周公孔子的精义、教导呢。“周情孔思”，当指古代读书人所读的儒家典籍。从诗人的读书生活看，诗人是惜时如金、潜心求知的人。我们应当从中受到启发和教育，知识是靠时间积累起来的，为充实和丰富自己，应十分珍惜时间才是。
父母不逮事，百事不足为。不讳王父母，此语深可悲。
恭维吾祖德，敢云吾知之。外舅沈涛园，激扬多厚期。
本于先公意，诏我家乘遗。谓言乘积累，宜作为歌诗。
小子实兢兢，靡日而不思。命名不得咳，抱孙未亲怀。
永念临殁叹，况积孤生哀。慎重良有以，闻见求无歧。
托始三四岁，所记可依稀。闻人说公公，作官在安徽。
信归向儿道，公公念著儿。分付教尔雅，明年为延师。
堂上张小照，于此识须眉。憨跳畏嗔喝，每过首必低。
寿辰五月八，学把阿婆卮。酒阑凶问至，惊哀终日啼。
是年唯巳卯，此后多伤凄。吾父麻衣归，迁居旗下街。
庭中龙眼树，书案设当阶。手写不记纸，泪下时如糜。
窃窥颜色恶，侧坐不敢咍。心目忆可见，祸酷痛交摧。
易箦执手泣，太息儿尚孩。年至十二三，书簏恣翻披。
吾父曩所述，手泽如新题。先府君年谱，男某谨次排。
粤寇凡三至，城内冢垒垒。生齿既未复，文教非苟施。
邑中邓析子，好持官是非。好召与之语，餔以酒肉糜。
襦裤尔所利，鞭箠官有威。感愧或遁去，自此狱无欺。
又云戊寅案，文书存可稽。别本逾寸厚，细抄累万微。
叙述似未竟，欲传恨不才。童騃究未省，今知意在斯。
犬牙相错地，自古言多违。争桑处女丧，沤麻吾水兹。
寺门夜载稿，界上晨亡尸。岂尝饱毒手，直是支诬词。
阅实赦无罪，诪张谓有私。风流秋浦咏，响绝不可追。
视钱即甚悦，含怒故多訾。人情易反复，如萍随风吹。
独持南山笔，岳岳难得移。媚人犹及止，杀人奈何哉。
安庆孙太守，控告义所希。手录存十纸，兼有当时诗。
天知民不愧，睡起心自夷。□如引舟去，寄语泪勿垂。
白骨可覆视，黄泉岂遂埋。忝名为父母，那忍事委蛇。
民冤苟不雪，罪大亦何辞。列书达制府，制府惊且疑。
为民能如此，岂非良有司。事实良未明，万一亦可危。
私谊况桑梓，人言有阶梯。移文召伍伯，破棺求瘢痍。
万目见日月，一朝抉云霾。父老喜害去，道路迎君回。
还愁升擢去，岂悟运化推。廉吏竟如此，天道谅可知。
先世有薄田，亦足供岁时。为官而禄薄，不以家人随。
五年古彭泽，清对菊花杯。中间更事故，斗米岂胜炊。
负郭既不保，没身反得痱。嗟此实明德，感念空增欷。
匆匆二十年，一得而九遗。诚当书此事，留布诸方来。
民情苟不诬，知有望江碑。天阍苟不远，恩泽感妄几。
吾父一片心，不与七尺隳。七月急归去，寻检旧书斋。
情知渐徙失，谅未付尘灰。老师吴峰五，表叔魏幼施。
当时皆目见，故实良可咨。县社有鸡豚，官府有档批。
成诗馀涕泪，令名思用贻。