湖上招提信少双，翠微楼阁白云窗。耳闻古佛遗真像，眼见高僧竖大幢。
衲挂紫藤惊鼠窜，钵分沧海毒龙降。怀香欲叩毗尼藏，寸莛临钟不易撞。
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跃鱼依暖景，归雁逐轻风。隔水麦苗绿，入檐花萼红。
郊原共郁郁，云日故融融。醉眼伤千里，非关江上风。
正吟窗人倦，砚北沉眠。任千缕，袅茶烟。被几声、鶗鴂勾回午梦，满帘粉絮，扑上愁边。
料得瞻园，今番花信，开到蔷薇春可怜。偶曳筇枝趁风去，笑桃朱户却依然。
一片平芜似剪，胭脂点处，较鸳锦、颜色还鲜。听洞口，水潺湲。
紫鳞齐跃，红瓣争牵。倚石思登，扪新萝带，买春无计，数小榆钱。
韶光九十，算真真输与，寻香凤子，恣意流连。
子推言避世，山火遂焚身。四海同寒食，千秋为一人。
深冤何用道，峻迹古无邻。魂魄山河气，风雷御宇神。
光烟榆柳灭，怨曲龙蛇新。可叹文公霸，平生负此臣。
余姚有余霖，四十老一衿。谒我蕺山麓，涕出悲不任。
谓公今诗史，乞为雷门吟。我兄名曰震，雷门乃其字。
霖生托遗腹，母老欲见弃。兄嫂争乳之，兄怙嫂则恃。
母亡霖六龄，九龄兄授经。霖愚复多病，支拄求蔘苓。
病则夺书笈，愈则还镫檠。欲继先子业，恐伤予季情。
回忆七龄时，兄子同病疡。戒嫂善视叔，叔愈他何伤。
日夕嫂抱持，兄子掷在床。我啼嫂则泣，我笑兄则欢。
三十授弟室，黾勉庠序间。嗟我衣上线，嫂泪存斑斑。
嗟我笥中书，手泽兄丹铅。兄嫂六十没，合葬上林村。
南山宋家隩，有我兄嫂坟。兄以贫废学，为医活千人。
活者恸兄死，安得赎其身。霖困蓬蒿中，惧掩兄嫂贤。
椎心泣血辞，愿公采斯言。我为一一书，孝义至斯止。
愧彼尺布谣，用以资国史。
尔牛角弯环，我牛尾秃(tū)速。
共拈短笛与长鞭，南陇(lǒng)东冈去相逐。
日斜草远牛行迟，牛劳牛饥唯我知；
牛上唱歌牛下坐，夜归还向牛边卧。
长年牧牛百不忧，但恐输租卖我牛。
你的牛犄角弯，我的牛尾巴短。
我们都拿着短笛和长鞭，到南垄东冈你追我赶。
太阳西下草远牛行迟，牛劳牛饥只有我知。
我骑在牛身上唱歌坐在牛身边玩耍，晚上回来还睡在牛旁边。
整年放牛什么也不忧虑，只害怕卖掉这牛去交租。
参考资料：
1、陈道贵选注．元明清诗选：珠海出版社，2004年01月第2版：第33页
尔：“你”的意思。“尔”与下一句的“我”：牧童间彼此相称。弯环：弯曲成环状。秃速：凋疏，此处是说牛尾细而毛稀。
拈：用手指拿着。陇：田埂。冈：山脊、山岭。
迟：慢。
但恐：只怕。输租：交纳租子。
这首仿乐府诗，写得平实深沉，风格迥异于高启其他华赡清丽之作。
诗借牧童口吻展开。几个农家孩子同去放牛，他们边放牧边调笑，一边指认着各自的牛：角最弯的是你家的，尾巴没几根毛的是我家的……他们“短笛无腔信口吹”，摇着长鞭，在田头地角赶着牛儿找草吃。太阳落山了，别让牛群跑得太累，近处没有好草，别叫牛群吃不饱。该怎么放牧，这些孩子全知道。牛吃饱了，骑在牛背上唱歌；牛要反刍，就坐在牛身边歇一歇；晚上回到家，还要靠在牛身旁躺一躺。牧牛的孩子与牛有这么深厚的情谊，因为牛是农家宝，垦荒耕种要靠它，牵挽载重也靠它。农民都不感激牛、珍惜牛。农家孩子如此爱牛亲牛，高启非常理解，写来真实可信，情趣盎然。想来，诗人“少年习耕锄”的时候，也是曾有过一段牧牛爱牛的亲身体验的。
倘若诗只写到这里就结束，那内容就失诸单薄了。高启给它安排了一个更深的层次：末二句由牧牛之乐转为牧牛之忧，揭出农民最大的隐忧来，那就是“输租”。繁重的苛捐杂税，会逼得农民卖牛抵债。这个严峻的现实，甚至在天真烂漫的农家孩子心里，也投下了沉重的阴影。这最后两句诗，是画龙点睛之笔，足章明志，有发人深省的力量。
这首诗有意不用典，不藻饰，以求得内容和形式的和谐统一。前八句写牧牛之乐，是欲抑而先扬；后两句点出牧牛之忧，是先扬之后抑。抑扬对比，颇见匠心。诗人要表达对农家的同情和关怀，对黑暗现实的不满与鞭挞，捉笔为诗，却不假论辩，而用牧童爱牛亲牛的形象画面来道出，显得不空洞，不枯燥，不说教，小中见大，真切感人，在平实中兼见艺术构思的新颖。
天上绣斧光煌煌，巡台笑靖古狼荒。千山澒洞铁骑走，万窟瑟缩长蛇藏。
严霜乍飞日杲杲，时雨欲下云霙霙。溪翁拥彗贺还祝，迟公洒扫同心堂。
江南骢马旧知名，共喜金陵有此行。去去凤凰台上月，拍江风雨听秋声。
