关内昔分袂，天边今转蓬。驱驰不可说，谈笑偶然同。
道术曾留意，先生早击蒙。家家迎蓟子，处处识壶公。
长啸峨嵋北，潜行玉垒东。有时骑猛虎，虚室使仙童。
发少何劳白，颜衰肯更红。望云悲轗轲，毕景羡冲融。
丧乱形仍役，凄凉信不通。悬旌要路口，倚剑短亭中。
永作殊方客，残生一老翁。相哀骨可换，亦遣驭清风。
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别无书寄去无诗，形迹俱忘老病时。昨夜朱弦弹绝意，只惟溪月洞云知。
溪云曾每拜公来，共我渔蓑滥钓台。万里不知皇极手，谁家今又点蓬莱。
草满池塘水满陂(bēi)，山衔落日浸寒漪(yī)。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。
那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
参考资料：
1、张鸣．宋诗选：人民文学出版社，2004：490-491
2、李梦生．宋诗三百首全解：复旦大学出版社，2007：279-281
3、黄瑞云．两宋诗三百首：中州古籍出版社，1997：257
陂：池塘。衔：口里含着。此指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。浸：淹没。寒漪：带有凉意的水纹。漪，水波。
横牛背：横坐在牛背上。腔：曲调。信口：随口。
这是一首描写农村晚景的诗。四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随便的吹奏。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。
1、写景的艺术特色：《村晚》的写景文字集中在一、二两句，写的是山村晚景。诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。瞧,"草满池塘水满陂"，两个"满"字，写出仲夏时令的景物特点，写出了景色的生机一片；"山衔落日浸寒漪"，一个"衔"，写日落西山，拟人味很浓，一个"浸"，写山和落日倒映在水中的形象，生动形象。"横"字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳朴无邪。这些景物，色彩和谐，基调清新，有了这样的环境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其乐融融的了。同时，也表现出了牧童无忧无虑，悠闲自在的情致……
2、诗歌的意境的创造：诗人是带着一种欣赏的目光去看牧童、写村晚的，他十分满足于这样一种自然风光优美、人的生活自由自在的环境，所以他写牧童，让其"横牛背"，吹笛呢，则是"无腔信口"，是诗人厌倦了尘世的喧嚣，看破了"红尘滚滚"呢，还是他天性好静、好无拘无束呢？总之，这首诗描绘的确实是一幅悠然超凡、世外桃源般的画面，无论是色彩的搭配，还是背景与主角的布局，都非常协调，而画中之景、画外之声，又给人一种恬静悠远的美好感觉。
蠹蝝仆柱梁，蚊虻走牛羊。风过河水损，鸟噪木叶伤。
祸福有眹兆，物理乃其常。圣人睹未然，休气未渠央。
后代监不远，其在汉与唐。
羌庐峰下归宗寺，曾是当年内史居。
茧纸世传遗蹟后，墨池人记作书初。
秋毫几老崇山兔，旧法空观得水鱼。
珍重僧家能好事，朱栏碧甃壮庭除。
为嫌禅板太无端，岂料遭他象简瞒。今日因何忽放下，普天致仕老仙官。
大用纵横掣电机，烁迦罗眼尚胶黐。
迷途梦里争唇吻，却忆随他去一回。
