世上方传教,山中未得归。闲花飘讲席,驯鸽污禅衣。
积雨谁过寺,残钟自掩扉。寒来垂顶帽,白发剃应稀。
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布谷飞飞劝早耕,舂(chōng)锄扑扑趁春睛。
千层石树遥行路,一带山田放水声。
布谷飞来飞去的劝说人们早些耕种,白鹭趁着天晴在天上扑打着翅膀。
在层层石树之间的路上行走,听得山里田园放水的声音。
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舂锄:白鹭;扑扑:扑打翅膀。
开头两句用形象而整饬的对仗句式刻画两种鸟儿的活动,为写春耕营造一种正当其时的氛围。布谷鸟即杜鹃,是人们再熟悉不过的,它在南方春天耕种季节鸣叫,它“播谷播谷”的叫声听上去就像在催人种谷一样,所以叫布谷鸟。一“劝”字,将布谷鸟的叫声人格化,形象生动而富有情味。舂锄即白鹭,它也是江南常见的一种鸟类,全身雪白,两腿细长,喜欢在水田与河边活动。这种鸟在水中起飞,很远就能听到翅膀打水的“扑扑”的声音,当它们成群地在清澈的水边、绿色的山野、湛蓝的碧空飞翔时是很美的,所以杜甫留下了“一行白鹭上青天”千古佳句。该诗中,作者着一“趁”字,同样将舂锄人格化,好像它明白风和日丽的大好春光转瞬即逝似的,因此要抓紧时间一展风姿。可以说,春耕期间山间这两种鸟的活动,既将春天的山乡点染得生机勃勃,又为下文写春耕营造了浓浓的氛围。
第三句写扣题发挥,从仰望的角度写山路之陡峭曲曲。从山下向上望去,只见山路盘旋而上,被层层叠叠的树木和岩石遮断阻隔,有时又露出那么一小段,就这样时断时续,蜿蜒而上,层层盘旋,越盘越高,越高越细。作者以细腻的笔触,巧妙的视角,将江南山路的特点形象地表现出来了,也凸显了山乡生活的大背景。同时,又暗扣了一“行”,暗写了诗人沿山路而上,边登山边欣赏的情形,给人以无穷的想象和回味。如果没有这一句,那么最后通过山田放水声写春耕也就没有依据了。
最后一句是全诗的主旨所在,写的是山乡农民放水播谷的繁忙景象。诗人关注的是山乡的春耕,此时终于凸现出来了。这时,诗人已经来到了山上。低头俯瞰,只见山下斜坡上面层层如梯的水田平整如镜,在阳光的反射下,带子似的一道道绕在山间;从梯田方向正传来汩汩的放水声。由放水声可以想见农民们巳开始播种稻谷,繁忙的春耕就此拉开序幕。至此,首句布谷鸟的劝耕得到了呼应,全诗的主旨得到了凸显,诗人山行之始就带有的欣喜之情更是溢于言表。作者本来就热爱自然,本来就对与自然融为一体的农村生活极为欣赏,当自然景物已经和人们生活和谐地融为一体时,诗人怎能不由衷地赞美和歌唱呢?
该诗写山行所见所闻,构思巧妙,剪裁得体,卒章显“志”,语言清新雅丽,没有冗辞赘语。桐城派主张的“雅洁”和反对“冗辞”,从这里可见一斑。
野桥村店见青旗,玉勒雕鞍且缓驰。十日春光浓似酒,等闲开尽小桃枝。
汉有郡文学,儒宫所宗师。稚圭虽叹滞,邓禹犹愿为。
圣朝兴庠序,内外振新规。嗟余介且拙,性与丘壑宜。
青衫起泮水,六见开辛夷。经术聊辨惑,文章非振奇。
群英何济济,屈就董生帷。讲习良可乐,敩学交相资。
但观芹藻长,不恤颜鬓衰。忽传太学命,飞诏下天涯。
自省草茅贱,岂称廊庙知。亲友颇敦迫,黾勉趋官期。
生平好古心,或冀伸此时。偶兹春奠毕,将与诸生辞。
浊酒多如渑,颁贶自守麾。乡饮久不讲,礼意犹可追。
高阁矗丹槛,公堂焕云楣。裒衣二百众,齿发叙尊卑。
笾豆俨在列,鹓鸿来有仪。珍饔荐瑶觞,虽醉尚肃祗。
式燕固云喜,有行尤怆离。勉旃重勉旃,脩业戒荒嬉。
黼绣在德义,金玉惟书诗。豫章生拱把,群木共葳蕤。
养之得其性,自有凌云枝。又如圳浍流,不息趋天池。
居乡为闵参,得志慕皋夔。当令竹帛间,炳炳令名垂。
孟冬气始萧,叶落北风凉。寒水敛沟壑,馀辉照桥梁。
方舟下涪万,所历非一疆。崇朝越千里,川涂渺苍苍。
浮云带城邑,壮丽逶且长。况多古人迹,览之心慨慷。
登游岂不美,滞淫非我乡。
黄金台下庄静父,啸弄云烟天尺五。烹葵拉我远公社,错落芙蓉剑花吐。
经年作客咸阳东,浩歌击筑飞长虹。貂裘敝尽归不得,五见黄叶号西风。
何日相将武夷去,桃花九曲流春红。丹青楼殿四百八,醉谒上帝金银宫。
群山四向盘青云,山足一径萦云根。
拂云截径敞轩槛,槛外百卉铺重茵。
矜春哆哆弄颜色,散漫红紫何纷纷。
主人养高不累俗,欲以清节遗子孙。
剪花芟草植修竹,半卷画箨含霜筠。
渐迎风露竟百亩,碧油{左黑右冘}地无纤尘。
对之气思自潇洒,行吟足以穷朝曛。
吾居接境未始到,手驰大笔胡能云。
劝子无渝岁寒操,惟日虚心比此君。
西风落叶满庭除,隐几清吟独捻须。
官地莫将私地比,菊苗也种两三株。