梅月炎官尚敛威，纷纷此物傍綀衣。
扑灯似怕光芒掩，撼树都忘力量微。
因爱积阴憎景日，逆知将雨泄天机。
未应蚁子浑无援，时至皆能插羽飞。
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玄发难姑息，青云有路岐。莫言多事日，虚掷少年时。松色雪中出，人情难后知。圣朝公道在，中鹄勿差池。
君不闻渤海之东几万里，大壑之下深无底。五山上下随波摇，巨鳌戴之始列峙。
龙伯大人太无聊，举足一钓连六鳌。六鳌移住关山下，擎出仙山万仞高。
仙山万仞表灵胜，峰峦奇绝非人境。丹炉一秘几千秋，时出白云相掩映。
中有仙人学驻颜，曾为云云施人寰。鳌柱大明擎日月，功成拂衣归故山。
只今秋风渐长秋山蕨，丹枫白云几起忽。西母时传周穆谣，居人但解自怡悦。
白云岁岁自鳌峰，圣朝何用侈登封。老相未教云卧稳，更看风雨促从龙。
去去来来，来来去去何时了。堪失笑。利名缠倒。衣换知多少。
奉劝人人，早把元阳保。休虚耗。结成珍宝。得赴蓬莱岛。
绕寺千林笋，高低逐涧丘。参差舒凤尾，突兀长猫头。
入鼎资甘脆，残杯且罢休。会须堪小艇，裁作海楂浮。
雉于飞，山之陲。孤雄啄，群雌随。雉于飞，音下上。阴阳和，鸣声畅。
胡我人，朝出薪。入无家，徂岁年。
平远江山极目回，古祠漠漠背城开。
莫嫌举世无知己，未有庸人不忌才。
放逐肯消亡国恨？岁时犹动楚人哀！
湘兰沅芷年年绿，想见吟魂自往来。
这首诗表达了诗人“知己难求”与“怀才不遇”的思想感情。(或者是渴望用世界而不得的感情)
诗人在凭吊屈原时，正处于满怀壮志而前程莫测之际，屈原举世都找不到知己，不容于朝廷，被谗言中伤，敢逐沅、湘。行吟泽畔。不能为国尽力，眼睁睁看着楚国为虎狼之秦所灭，最终投江自尽的遭遇和命运引起了他强烈的共鸣。
最后二句作者触景生情，产生奇妙的联想。(或者虚实相生，超越时空的交流)
楚地的佳卉香草茂密繁盛。年复一年，绿遍三湘人地，那不正是屈原辞赋中常见的贤人君子的象征吗？崩原的不灭的灵魂似乎仍在楚山湘水间徘徊往来。想象与现实融为一体。同样的遭遇，同样的情怀，使得诗人能够实现不同时空的交流对话，一种志士才人被压抑的苦闷得到宣泄，同时给读者留下很大的想象空间。
诗人先写故楚之地平旷辽阔，江流蜿蜒，远山逶迤，再由远及近，古老的三闾祠背城而立，借外景之阔大，反衬祠堂的孤小冷凄，为全诗定下了感情基调。
尾句中的“吟魂”在诗中指的是屈原(想象中的屈原)。该诗表达了诗人复杂的感情，既有对屈原伟大爱国精神的崇敬之情，也有对时局的愤慨之意，还有对屈原悲剧的凄婉之慨。
方圭座压五云端，修竹丛边舞玉鸾。施果狖离苍岫晚，献珠龙透碧波寒。
琉璃瓶对珊瑚印，翡翠环摇玳瑁冠。百宝阶前文石上，天人瞻礼爇旃檀。
