春光都在柳梢头,拣折长条插酒楼。
便作在家寒食看,村歌社舞更风流。
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篱(lí)落疏(shū)疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
篱笆稀稀落落,一条小路通向远方,树上的花瓣纷纷飘落,却还尚未形成树阴。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。
参考资料:
1、人民文学出版社编辑部编.唐宋诗文精华:人民文学出版社,2000年01月第1版:157
2、陈瞻淇,董希平,李瑞卿等编者.古诗鉴赏手册:中国大百科全书出版社,2009.04:587
篱:篱笆。疏疏:稀疏。径:小路。阴:树叶茂盛浓密而形成的树荫。
急走:奔跑。
这首诗是描写农村早春风光的,诗人把景物与人物融为一体描绘,别有情趣。
第一句是纯景物的静态描写。篱笆和小路,点明这是农村,“篱落”是有宽度的,用“疏疏”指出它的状态,显见其中有间隔,才能看见篱笆外面的山道。“一径深”,表明山道只有一条,并且很长很长,延伸向远方。宽广的篱落与窄小的一径相对照,稀稀疏疏与绵绵长长相对照,互相映衬,突出了农村清新与宁静。
第二句也是纯景物的静态描写。路旁,树枝上的桃花、李花已经落了,但树叶还没有长得茂密,展示出农村自然、朴素的风貌。
第三句是人物动态描写。“急走”与“追”相结合,儿童们那种双手扑扑打打,两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场面就历历在目了,反映了儿童们的天真活泼。
第四句,菜花是黄的,又是繁茂的一片,一只小小的蝴蝶,飞入这黄色的海洋里,自然是无处寻了。读者可以想象,这时儿童们东张西望,四处搜寻的焦急状态,以及搜寻不着的失望情绪等等,更表现出儿童们的天真和稚气。
本诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写,体现了万物勃发的生命力。全诗所摄取的景物极为平淡,所描绘人物的活动也极为平常,但由于采取景物与人物相结合,动静相间的写作手法,成功地刻画出农村恬淡自然,宁静清新的早春风光。
篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。(花落一作:新绿)
篱笆稀稀落落,一条小路通向远方,树上的花瓣纷纷飘落,新叶长出还尚未形成树阴。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。
这是一首描写暮春农村景色的诗歌,描绘了一幅春意盎然的景象。
才高诸彦故无嫌,兄弟同时举孝廉。
东观外除方墨绶,西州相见已苍髯。
灵胥引水清穿市,神禹分山翠入帘。
好去弦歌聊自慰,郡人谁敢慢陶潜。
嫌忌萧朱末,盈虚田窦间。
言虽甘若醴,心定险于山。
覆辙何能救,颓波遂不还。
居然孝标论,抵几若为删。
人生无贤愚,飘飖若埃尘。自非得神仙,谁免危其身。
与子俱白头,役役常苦辛。虽为尚书郎,不及村野人。
忆昔村野人,其乐难具陈。蔼蔼桑麻交,公侯为等伦。
天未厌戎马,我辈本常贫。子尚客荆州,我亦滞江滨。
峡中一卧病,疟疠终冬春。春复加肺气,此病盖有因。
早岁与苏郑,痛饮情相亲。二公化为土,嗜酒不失真。
余今委修短,岂得恨命屯。闻子心甚壮,所过信席珍。
上马不用扶,每扶必怒嗔。赋诗宾客间,挥洒动八垠。
乃知盖代手,才力老益神。青草洞庭湖,东浮沧海漘.
君山可避暑,况足采白蘋.子岂无扁舟,往复江汉津。
我未下瞿塘,空念禹功勤。听说松门峡,吐药揽衣巾。
高秋却束带,鼓枻视青旻.凤池日澄碧,济济多士新。
余病不能起,健者勿逡巡。上有明哲君,下有行化臣。
空餐无补负公家,此志虽存鬓已华。每向客怀红踯躅,不贪郎对紫薇花。
宽心可要流香酒,圆梦何须正焙茶。手板便还丞相去,吾侪活计只桑麻。