羸马骎骎不厌驱,望中天势接晴芜。一朝偶适林泉兴,十里谁开水墨图。
枊线渐看金弄色,雪花犹见玉为柎。登临自得诗家路,寄语红尘莫讶迂。
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棹歌来扬女,操舟惊越人。图蛟怯水伯,照鹢竦江神。
又名:和练秀才杨柳
水边杨柳曲尘丝,立马烦君折一枝。
惟有春风最相惜,殷(yīn)勤更向手中吹。
沿着河岸依依行走,河边的杨柳低垂着像酒曲那样细嫩的长条,这不禁勾起了我这个将行之人的依依不舍之意,于是我停下马来,请送行的您帮我折一枝杨柳吧。
只有春风最懂得珍惜,仍然多情地向我手中已经离开树干的杨柳枝吹拂。
参考资料:
1、彭定求等.全唐诗(上).上海:上海古籍出版社,1986:823.
2、于海娣等.唐诗鉴赏大全集.北京:中国华侨出版社,2010:303.
曲尘丝:指色如酒曲般细嫩的柳叶。尘:一作“烟”。
向:一作“肯”。
折柳赠别的风俗始于汉人而盛于唐人。《三辅黄图》载,汉人送客至灞桥,往往折柳赠别。传为李白所作的《忆秦娥·箫声咽》“年年柳色,灞陵伤别”,即指此事。这首诗虽未指明地点,从诗意看,写的大概也是灞陵折柳赠别的事。
诗的开头两句在读者面前展现了这样的场景:初春,水边(可能指长安灞水之畔)的杨柳,低垂着像酒曲那样微黄的长条。一对离人将要在这里分手,行者驻马,伸手接过送者刚折下的柳条,说一声:“烦君折一枝!”此情此景,俨然是一幅“灞陵送别图”。
末两句“惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹”,就语气看,似乎是行者代手中的柳枝立言。在柳枝看来,此时此地,万物之中只有春风最相爱惜,虽是被折下,握在行人手中,春风还是殷勤地吹拂着,可谓深情款款。柳枝被折下来,离开了根本,犹如行人将别。所以行者借折柳自喻,而将送行者比作春风。这层意思正是“烦君折一枝”所表现的感情之情的深化和发展。诗人巧妙地以春风和柳枝的关系来比喻送者和行者的关系,生动贴切,新颖别致。
这首诗是从行者的角度来写,在行者眼里看来,春风吹柳似有“相惜”之意与“殷勤”之态,仿佛就是前来送行的友人。这是一种十分动情的联想和幻觉,行者把自己的感情渗透到物象之中,本来是无情的东西,看去也变得有情了。这种化无情之物为有情之物的手法,常用于中国古典诗歌中,如唐元稹《第三岁日咏春风凭杨员外寄长安柳》云“三日春风已有情,拂人头面稍怜轻。”宋刘攽《新晴》诗曰:“惟有南风旧相识,偷开门户又翻书。”都是移情于物,中国古代文学评论称为“物色带情”(《文镜秘府论·南·论文意》)。这不是一般的拟人化,不是使物的自然形态服从人的主观精神,成了人的象征,而是让人的主观感情移入物的自然形态,保持物的客观形象,达到物我同一的境地。
末两句之所以耐人寻味,主要是因为采用了巧妙的比喻和物色带情的艺术手法,这正是此诗的成功之处。
薄暮下东津,滩急舟剧箭。渔灯互明灭,陇月时隐见。
清飔从东来,凉气袭我面。目送两山青,天长净如练。
凌云绰楔从平地,五色龙鸾萃雕丽。过客凭车为改容,叹息楣间旌节字。
练裙缟带堂中人,到此知甘几劳悴。总是皇天作鉴明,亦有佳儿相其志。
当时自顾嫌少年,不道今经甲子旋。孱然一身壮门户,泉台有闻当解颜。
清泉为酿玉为脍,鹤发方添境方泰。坐使吴山游女群,一日风声尽沾溉。
我怀犹子在长沙,天北天南各一涯。为问同年外台使,不知何处郡丞衙。
竹林风月閒来久,湘水云烟望转赊。圣主恩深汉文帝,赐环仍与陟清华。
一曲骊歌,猛回首、短长亭隔。谁更料、团圆难久,坠欢堪惜。
节序惊心忙里过,云岚洗眼愁中历。叹尘劳、容易损朱颜,天涯客。
携翠袖,知何益。题红豆,思何极。认罗巾点点,泪丝如织。
绣阁烟迷蝴蝶梦,荒江日落鸬鹚驿。最销魂、晚饭坐蓬窗,千山黑。
神瀵悬丹穴,灵岩控紫京。谁题秋涧水,还并古台名。
润借岐山彩,流为嶰谷鸣。梧桐寒不谢,霜月照逾清。
燕尾人家色,羊裘钓者情。今看渐如练,为尔映双旌。