萧萧江湖客，疏瘦若秋竹。苦心为诗章，日夜挠心腹。
清弦无浮声，促柱有哀曲。湔湔幽严泉，一一清可掬。
人生于文章，初若力不作。及其成欲售，又困瞽者目。
予从吴兴公，乃独获所欲。得意有知赏，幽怀免穷独。
嗟予有所投，痛学自藏覆。子当慰我穷，时寄书数幅。
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我生为文章，与众常不偶。
出其所为诗，不笑即嘲诟。
少年勇自辩，盛气争可否。
年来知所避，不敢出诸口。
时时未免作，包以千袭厚。
低心让儿曹，默默众人后。
见君不能已，颇亦陈所有。
君岂少取之，时以佳句授。
幽弦喜有听，清唱慰孤奏。
如何瞥然去，使我不得友。
秦子我所爱，词若秋风清。萧萧吹毛发，肃肃爽我情。
精工造奥妙，宝铁镂瑶琼。我虽见之晚，披豁尽平生。
又闻与苏公，复与子同行。更酬而迭唱，钟磬日撞鸣。
东吴富山水，草木馀春荣。悲予独契阔，不得陪酬赓。
苏公守吴兴，山水方有主。子兮从之游，挂锡当可驻。
尘埃困孤鹤，念子久失所。秋风展其翼，道使万里去。
青云引高唳，爽绝谁敢伍。予驹欲西秣，东我江海橹。
平生二三子，往往在南土。子才得所乐，我拙日益鲁。
拳拳相思心，契阔不得语。
船动湖光滟(yàn)滟秋，贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。
湖光秋色，景色宜人，姑娘荡着小船来采莲。她听凭小船随波漂流，原来是为了看到岸上的美少年。
姑娘没来由地抓起一把莲子，向那少年抛掷过去。猛然觉得被人远远地看到了，她因此害羞了半天。
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滟滟：水面闪光的样子。举棹：括号里的“举棹”“年少”，均为和声。年少：指少年男子。信船流：任船随波逐流。
无端：无故，没来由。
这首清新隽永的《采莲子》，为读者描绘了一幅江南水乡的风物人情画，富有民歌风味。
“船动湖光滟滟秋。”水波映出秋色，一湖清澈透明的秋水可以想见。短短一句话，便勾勒出一幅极富诗情画意的秋景图，用船动时“湖光滟滟”来显现秋色，足见作者构思之巧妙。在如此美丽的景色中发生的感情故事，也必定是浪漫而动人的。以景衬情，收到了良好的表达效果。
“贪看年少信船流。”通过“信船流”，交代船动的原因。原来有一位英俊少年把采莲女吸引住了，她出神地凝视着意中人，以致船儿随水飘流而动。“贪看”二字，充分刻画了采莲女的情窦初开，大胆无羁。这种大胆无邪的目光和“信船流”的痴情憨态，把采莲女纯真热情的鲜明个性和对爱情的灼烈渴求，表现得神形毕肖。
“无端隔水抛莲子。”“莲”谐音“怜”，有表示爱恋之意。姑娘采用了传统的谐音包含的双关隐语，巧妙地表露自己的情思，饶有情趣，富有江南民歌的特色。这一抛莲子，实在是太大胆，不仅是人世间的礼法，连少女自己的矜持也不顾了。
“遥被人知半日羞。”从“遥”字可知看到的人离她很远，并未有什么表现，更没有笑她，或许根本没看到，只是采莲女的猜测而已，而她却以为心事被窥破而娇羞满面，可见采莲女虽然大胆却终究逃不过女儿家怕羞的心理。作者笔触到此戛然而止，留下无尽的悬念，让人玩味。当众少女和声再起时，可以想见，那是伴随着一片会心的欢笑的。
湖水滟滟起波，姑娘心里也荡起层层波澜。突然，姑娘抓起一把莲子，向那岸上的小伙子抛掷过去。这个充满戏谑、挑逗和爱慕的一掷，进一步活灵活现地表现出江南水乡姑娘大胆热情的性格。南朝以来，江南地区流行的情歌，常不直接说出“爱恋”、“相思”之类的字眼，而用同音词构成双关隐语来表示。
此词人物刻画生动形象，风格清新爽朗，音调和谐，和声作用精妙，既有文人诗歌含蓄委婉、细腻华美的特点，又有民歌里那种大胆直率的朴实风格，自然天成，别有情趣，颇见作者纯圆浑熟的艺术造诣。
挟弓刀，跨鞍马，宛宛去边城，妾是从征者。昨夜可汗来徵兵，户有三丁抽一丁。
阿爷年衰小弟弱，妾替爷征死亦乐。戎装结束慷慨行，万里驰驱入沙漠。
黄河东去黑水西，愁云惨惨阴山低。故乡一片深闺月，夜夜沙场照铁衣。
狡兔雌雄那可怜，火伴同行空习见。不画蛾眉十三年，归来依旧芙蓉面。
吁嗟乎！英雄何必皆男儿，须眉纷纷徒尔为。君不见，孝烈双兼古莫比，乃在区区一女子。
柳色河桥弄晚阴，临歧攀折思偏淫。乍来紫气原干斗，此去皇华为溉鬵。
殿上未归和氏璧，橐中谁赐陆生金？飘零莫漫愁书剑，六传平驱正在今！
缥缈秋光，越罗初试寒犹浅。小窗镫火又黄昏，歌管谁家院。
不尽珠圆翠暖，遏行云、伊凉按遍。倚阑无语，漫整冰绡，啼痕重溅。
回首华胥，镜帏多少哀蝉怨。蠹笺残影黯吟魂，惆怅从头看。
屈指浮尘聚散，悄壶莲，宵沈梦远。几番凄溯，竟夕西风，蕉心愁卷。
