子何为渔,碧海之丘。长虹为纶月为钩,六鳌昂首相向愁。
眼看海水不扬波,扁舟稳系珊瑚柯。邂逅徐家儿与女,拔剑屠龙共君煮。
烟淡淡,雨疏疏。人间弹铗食无鱼,吁嗟归来乎,吾与尔渔。
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李侯将家子,重拜陇西坟。宰树回元气,丰碑补旧文。
子孙长振耀,翁仲亦欢忻。侧想神灵语,嗟君用意勤。
子何为樵,阆苑之东。琼林玉树朝露浓,携斤剪尽荆榛丛。
松下童子知何客,长日围棋看不得。笑杀吴刚愁满霜,千古桂枝碍明月。
石磊磊,路迢迢。人间饥火烧心焦,吁嗟归来乎,吾与尔樵。
子何为牧,蓬莱之麓。自驾青牛度函谷,鹤群鹿子还相逐。
芝草松间长未齐,紫苔竹下行迹迷。南山群羊化为石,日斜归去空无携。
水泠泠,山簇簇。人间岐路往还复,吁嗟归来乎,吾与尔牧。
九州生气恃(shì)风雷,万马齐喑(yīn)究可哀。
我劝天公重抖擞(sǒu),不拘一格降人才。
只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机,然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。
我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
参考资料:
1、钱仲连钱学增.清诗三百首:岳麓书社,1985:393-394
九州:中国的别称之一。分别是:冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。生气:生气勃勃的局面。恃:依靠。万马齐喑:比喻社会政局毫无生气。喑,沉默,不说话。
天公:造物主。抖擞:振作,奋发。降:降生,降临。
这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰,共分三个层次:第一层,写了万马齐喑,朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层,作者指出了要改变这种沉闷,腐朽的观状,就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层,作者认为这样的力量来源于人材,而朝庭所应该做的就是破格荐用人材,只有这样,中国才有希望。诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象,寓意深刻,气势磅礴。
诗的前两句用了两个比喻,写出了诗人对当时中国形势的看法。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下,思想被禁锢,人才被扼杀,到处是昏沉、庸俗、愚昧,一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量,比喻尖锐猛烈的改革。从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界。诗的后两句,“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望,他期待着优秀杰出人物的涌现,期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机,一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面,既揭露矛盾、批判现实,更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境,别开生面,呼唤着变革,呼唤未来。
轧轧弄寒机,功多力渐微。惟忧机上锦,不称舞人衣。
执相诚非,破相亦妄。
不执不破,是名实相。
玉泉驰一纸,八韵有情诗。
不肯面相别,恐成离索悲。
江声喷岸坼,潮势激帆危。
旧制边州守,方令典辖司。