王孙重离别，置酒峰之畿。逶迤川上草，参差涧里薇。
轻云纫远岫，细雨沐山衣。檐端水禽息，窗上野萤飞。
君随绿波远，我逐清风归。
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河阳一怅望，南浦送将归。云山离晻暧，花雾共依霏。
流连百舌哢，下上阳禽飞。桂舟无淹枻，玉轸有离徽。
愿君嗣兰杜，时采东皋薇。
笔头风月时时过，眼底儿曹(cáo)渐渐多。有人问我事如何，人海阔(kuò)，无日不风波。
吟风咏月的笔墨生涯匆匆流过，眼底下儿孙小辈日渐增多。有人问我人事如何。人海无边的辽阔，没有一天没有风波。
参考资料：
1、刘兴汉，吕树坤编著．中华历代诗词精品译析元曲三百篇译析：北方妇女儿童出版社，1997年02月：97
风月：笔下描绘的清风明月。儿曹：小儿辈，指晚辈的青年。人海阔：指人事纷纭复杂。风波：喻人事的复杂和仕途的艰险。
“笔头风月时时过，眼底儿曹渐渐多”，随着笔下的风花雪月一年一年地消逝，跟前的儿女子孙也一个一个多了起来。时光荏苒，转眼间诗人已到暮年，儿孙满堂。这两句是明显的对句，无论从词性、句子的结构，还是平仄搭配上看都对仗工整，而且构思巧妙，前句从多说到少，后句从少说到多。
前面两句以平常的口吻、简单的文字描绘了一幅宁静、恬淡的生活景象，实际上是为后面的“无日不风波”做铺垫。平静的背后潜藏着跌宕起伏的“风波”，这种情绪上的反差，正是作者别出心裁的设计。
“有人问我事如何”一句以设问引起转折，问的是仕途的命运，家事的前途，从上面对时光流逝的感慨转为对广阔人生的思考。最后两句“人海阔，无日不风波”是对设问句的回答，同时也是他对一生仕途生活的总结。人海茫茫，社会广阔，人事纷争，无时无刻不是在各种“惊涛骇浪”中颠簸，随时可能身陷危机，这一略显消极的总结体现出作者对现实的不满之情。
昔君与我夜对床，知君著意选专房。
为言东邻有女宝，胡不贮之芸辉堂。
君时为我一怂恿，以斗量金买娇宠。
小君有德比孟光，不妒不嗔回盼重。
悬在仙果结子迟，三年乃字玉麟儿。
君家多产渥洼种，英物生来骨定奇。
莫嫌外家不足数，有子端能遗其母。
旧闻络秀有伯仁，今见英娘生阿武。
萱堂一笑颜生春，从此含饴日弄孙。
他日公侯当衮衮，凤将九子俱青云。
犀钱利市人争觅，我独流涎不能得。
假饶此事卿无功，不道荐贤功第一。
正废池、乔木春光浅。费商量、好鸟枝头千万啭。年华逝水流萍，梦影天涯远。
问辽东、鹤羽归来情何限。
说不尽，关山怨。付残拍、重摘清波遍。枯桐语，歌又泣，酒阵轻排遣。
料依然、新亭斜日，沧海孤舟，自倚危阑，望损江南眼。
万顷清光溢建牙，孤城隐隐送悲笳。真人自稳凌风叶，使者频窥贯月槎。
急下酒筹缘舞柘，繁敲羯鼓为催花。不须指点蓬莱境，回首人间便可夸。
世态纷纭自浅深，共轻然诺重黄金。如君真可同生死，尚友何须论古今。
百代争看高士传，九原应慰故人心。浮云却笑东邻富，终日营营雪满簪。
竹竿坡面老别驾，饭颗山头瘦拾遗。
自古诗人例如此，放翁穷死未须悲。
