汉家仍用武,才子晚成名。惆怅江陵去,谁知魏阙情。
碧云愁楚水,春酒醉宜城。定想褰帷政,还闻坐啸声。
猜你喜欢
富家不用买良田,书中自有千锺粟。
安居不用架高堂,书中自有黄金屋。
出门莫恨无人随,书中车马多如簇。
娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。
男儿若遂平生志,六经勤向窗前读。
“黄金屋”指代荣华富贵的生活,“颜如玉”指代美貌的女子。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”概括了过去许多读书人读书的目的和追求。其实列举这两者只是一种借代的说法,它们是一朝金榜题名出人头地后最具代表性的收获,这里也就代指出人头地。古代许多读书人读书的目的求的就是一个出人头地。所以人们也就常用这句话鼓励别人或子女读书。
字里行间给我们的启示是读书考取功名是当时人生的一条绝佳出路。用现代理念去解释,读书就是接受教育,教育是社会的一个功能,让学生掌握知识学能,以投身社会,服务人群。
北极长尊报圣期,周家何用问元龟。天颜入曙千官拜,元日迎春万物知。阊阖回临黄道正,衣裳高对碧山垂。微臣愿献尧人祝,寿酒年年太液池。
晓共衣冠拜冕旒,天街寒露湿鸣驺。祥烟渐绕浮鹓仗,旭日初腾接凤楼。
声度玉珂听渐远,心依华衮去还留。近臣只爱天颜喜,宵旰宁知圣主忧。
如姬寝卧内,班姬坐同车。洪波陪饮帐,林光宴秦馀。
岁暮寒飙及,秋水落芙蕖。子瑕矫后驾,安陵泣前鱼。
贱妾终已矣,君子定焉如。
古国群舒地,前当桐柏关。连绵江上雨,稠叠楚南山。
沙馆行帆息,枫洲候吏还。乘篮若有暇,精舍在林间。
小舟漂兀,犯溪烟深入,无穷寒碧。路绕莲塘浑乱眼,千顷朱朱白白。闻说高情,寻盟鸥鹭,爱此风标客。掀髯一笑,顿忘身世形迹。
我爱古邑风流,碧峰争秀峙,相持如掖。制锦才雄应未怕,百里文书堆积。吏散庭空,举觞邀月,饮兴何妨剧。却怜宣子,杖头才挂钱百。
宦海若博局,到头皆幻尘。怜君归印组,兹乃遂天真。
忆昔金台会,今馀二十春。何期淮水上,重对梦中身。
词翰谐金石,声称重缙绅。抱才终恋主,忧国转伤神。
多病初心负,行休素愿伸。青门观祖帐,东海见醒人。
诏下县车后,沙鸥日与亲。