门下烟横载酒船,谢家携客醉华筵。寻花偶坐将军树,
饮水方重刺史天。几曲艳歌春色里,断行高鸟暮云边。
分明听得舆人语,愿及行春更一年。
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富家不用买良田,书中自有千锺粟。
安居不用架高堂,书中自有黄金屋。
出门莫恨无人随,书中车马多如簇。
娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。
男儿若遂平生志,六经勤向窗前读。
“黄金屋”指代荣华富贵的生活,“颜如玉”指代美貌的女子。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”概括了过去许多读书人读书的目的和追求。其实列举这两者只是一种借代的说法,它们是一朝金榜题名出人头地后最具代表性的收获,这里也就代指出人头地。古代许多读书人读书的目的求的就是一个出人头地。所以人们也就常用这句话鼓励别人或子女读书。
字里行间给我们的启示是读书考取功名是当时人生的一条绝佳出路。用现代理念去解释,读书就是接受教育,教育是社会的一个功能,让学生掌握知识学能,以投身社会,服务人群。
蒿莱日日没幽居,时得新诗亦自娱。
为有远怀希稷高,或时飞梦见唐虞。
久谙末俗难谋道,益厌庸儿妄问儒。
绝笔断弦无意寄,笑将远目睨清虚。
招邀风月须坡叟,管领江山属漫郎。更筑危亭依巨石,愿从二子老沧浪。
几年落魄剑南州,重入蛮乡觅旧游。
十驿出城难夙驾,一生浪迹愧虚舟。
家留异县怀亲老,梦绕沧洲恐鬓秋。
白马鸣寒如何问,此身端复谢沈浮。
才入清凉境,凭高意豁然。山横烟簇簇,溜滴雨涓涓。
静坐维摩室,微参达磨禅。秦名人已远,遗像阅千年。
北里丹旌度,西江素翣回。千秋申甫业,一代管鲍才。
象纬中台坼,风云太华摧。袛应庐阜色,名姓共崔嵬。
天地赋奇特,千古壮西州。三峰屹起相对,长剑凛清秋。铁*高垂翠壁,玉井冷涵银汉,知在五云头。造物可无物,掌迹宛然留。记重瞳,崇祀秩,答神休。真诚若契真境,青鸟引丹楼。我欲乘风归去,只恐烟霞深处,幽绝使人愁。一啸蹇驴背,潘阆亦风流。