眷言思共理，鉴梦想维良。猗欤此推择，声绩著周行。
贤能既俟进，黎献实伫康。视人当如子，爱人亦如伤。
讲学试诵论，阡陌劝耕桑。虚誉不可饰，清知不可忘。
求名迹易见，安贞德自彰。讼狱必以情，教民贵有常。
恤惸且存老，抚弱复绥强。勉哉各祗命，知予眷万方。
猜你喜欢
上马鸡鸣后，都门四望中。晓光欺月色，和气挟春风。
计拙功名远，官閒况味同。醉乡如可入，相率慰飘蓬。
素发丝丝不满梳，衰容览镜已非吾。萧条暮景看篱菊，次第秋风到井梧。
物外机心聊奕旨，老来多事坐诗逋。秪应双足能强健，着屐登山未要扶。
东风幕府对霞觞，雨夜论心兴转长。山入大夔分楚蜀，客从诗赋忆王杨。
夭桃花绽三春色，细草风生二月凉。终宴不知更漏促，醉来犹欲咏高唐。
道路本无限，又应何处逢。流年莫虚掷，华发不相容。
野渡波摇月，空城雨翳(yì)钟。此心随去马，迢递过千峰。
翳：遮蔽，覆盖。迢递：遥远的样子。
诗歌首联，感慨人生道路多而漫长，天下之大，不知何时才能与堂兄再次相见。表达了与从兄分别后不知何处能相逢的伤感。
第二联希望珍惜时间，千万不要虚度，不然头发花白也难再相见，表达了岁月不等人，与从兄不知何时能相逢的伤感。这两句长于比拟，前句以抽象的、看不见摸不着而又无处不在的时间，比作可任人随意抛掷的物体，后句以无主观感情可言的华发拟人。两个比拟手法的运用，既增强了诗句的形象感，又使之显得生动活泼。“莫虚掷”三字给人以警示，“不相容“一句更增强了人的紧迫感，两句都起到了极好的劝诫作用。
第三联是名句，注意炼词炼句，“摇”即摇动、晃动，月亮的倒影在水中随波荡漾，以动衬静，描绘出诗人送别从兄时环境的凄清冷寂。“雨”是诗眼，空城细雨绵绵，掩挡了钟声。
第四联写自己心随从兄而去，想象自己随从兄跨越万水千山，表达了强烈的不舍之情。
忆昨趋金马，承恩共一时。君今卧西华，我亦恋南枝。
永念关中使，多传别后诗。燕云犹自隔，吴苑倍相思。
水来江尾难分燕，山到崖头合号龙。见得人心尊万乘，片帆飞过亦朝东。
神马来自昆崙西，有足未始行沙泥。朝趋欲出飞鸟上，夕逝直与奔星齐。
绿鬉半散插双耳，赤汗交流攒四蹄。风神秀猛陕天地，岂顾燕蔡并渠黎。
时时牵浴临清溪，对人誇杀黄须奚。玉沙之禾中刍秣，不啮堤头枯草稊。
与君侧耳听长嘶，凡马不闻生駃騠。
