倚竹欹巾望远天,脱鞋自在取高眠。
无情岁月催双鬓,有样文章委少年。
吟卷乱抛幽枕畔,客床寒对短灯前。
沈迷谩想华胥乐,还有痴儿鄙孝先。
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偃息林臯与世违,兴来长啸不妨痴。
素怀欲辟留侯谷,僻性耽茹甪里芝。
漫谓五湖真乐事,须夸三径足幽栖。
时人何用讯名氏,久矣迂疏不自知。
门外清渠映葛衣,偶来观物上渔矶。
秋风蘋末鸥惊起,始悟山人未息机。
身似着冠狂贺监,面如留发老卢能。
无丹灶地烧铅汞,有海潮音话葛藤。
龙象聋观俱赞叹,犬鸡痴望共飞升。
门前蓦有侵晨客,向道先生寝未兴。
窗下兀兀坐,人闲事事疏。
乱山看过画,堆案读残书。
细雨衔杯后,微风隐几余。
不劳渔父问,方寸已空虚。
送老虚无寂寞滨,圣朝乃复记遗民。
□摛温洛荥河笔,藻饰寒灰槁木身。
虽拜老龙呼学士,肯教夜鹤怨山人。
它时题向征西墓,道是先皇献纳臣。
小桃谢后,双双燕,飞来几家庭户。轻烟晓暝,湘水暮云遥度,帘外余寒未卷,共斜入、红楼深处。相将占得雕梁,似约韶光留住。
堪举。翩翩翠羽。杨柳岸,泥香半和梅雨。落花风软,戏促乱红飞舞。多少呢喃意绪。尽日向、流莺分诉。还过短墙,谁会万千言语。
云:一本作“雨”。
促:一本作“从”,一作“逐”。还:一本作“还又怜”。
此首词与史达祖词《双双燕·咏燕》略有不同,全词九十六字(若下片未尾第二句作六字句式,则仍九十八字),上片一、二、三句两词不同。史词首句是一、二、一句式,中间两字相连;吴词首句是二、二句式。二、三句,史词是五、四句;吴词是三、六句式。另史词上片第二句,下片第三句都是第一字为领格字,宜用去声,而吴词无此例。再则,两词都为咏燕,素材相同,但所咏角度不同:史词开头、结尾都作人事;吴词却纯以拟人手法全篇咏燕不离本题。
“小桃”三句,点燕来时节。言在桃花谢了的时候燕子开始成双结对地回归,在各家各户中飞进飞出地寻找旧巢。“轻烟”两句,写燕之旅途劳累。此言燕儿从南边遥远的地方赶清晨、宿昏暝,渡过山山水水千万苦终于来到这里。“湘水”,在湖南,这里泛指南方的山山水水。“帘外”两句,言室外的余寒还没有消尽,燕子已双双展翅斜飞回到了旧居——“红楼深处”。“共斜入”,绘出双燕飞翔神态,妙极。“相将”两句,双燕商量语。“相将”,可释为行将,将要。言双燕商量着:“我们将要在这旧居的‘雕梁’上共筑爱。那末似乎应该把这大好春光挽留住啊。”“韶光”,即春光也。留住春光。双燕就可以长期享受春天的美景。
“堪举”四句,述燕筑窠。“举”,飞也。言双燕鼓动羽翼双双飞翔在水畔岸边的柳林间,共同衔来带有梅雨的泥土,忙着在雕梁上筑窠。“泥”、“雨”都是筑窠的材料;“梅雨”,又点出了燕子筑窠的大致时间。“落花”两句,言落花时节,暖风醉人,双燕又可以伴着熏风落花飞舞嬉戏,因为双燕翻飞,促使落红更加飘舞不定。“风软”,即软风,亦即暖风也。林升“暖风熏得游人醉”可证之。“多少”两句,给“燕”、“莺”以人性化。言燕儿叽叽喳喳互相诉说不定,却还是意犹未尽,所以两只燕子还要每天分别去向黄莺儿争说家事,求它评定。“还过短墙”两句作结。据《梅溪词》,下片结句时两句都作六字句,而这首词,第一句只四字,因此宜将“又怜”两字补上,作“还又怜过短墙”。此处是说:只可怜燕儿双双飞过短墙进入人类社会之后,可惜没有什么人能够理会得了它们叽叽喳喳的万千言语。
玲珑奇石绕林间,屈曲高低未易攀。
非斧非斤谁运巧,偏来琢就此蓬山。