人生刊维久覆醯，故教使节出天西。
后来武库成清职，平日家风归品题。
欲见流钱凭马策，稍闻刮膜待金篦。
鴒原曾冠仙鳌顶，应觉人间太华低。
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绣阁临芳野。向晚把、花枝卸。奇容艳质，世间寻觅，除是图画。这欢娱已紧人心也。更翰墨、新挥洒。展蛮笺、明窗底，把□心事都写。谢女与檀郎，清才对、真态俱雅。凤枕乐春宵，绛帷度秋夜。便同云黯淡，冰霰纵横，也并眠鸳衾下。假使过炎暑，共将罗扇把。
紫案焚(fén)香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗(huá)战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵(jué)待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴(jià)裁精。
贡院里香烟缭绕，春天的和风又暖又轻，宽阔的庭中一清早就坐满了各地来应试的精英。
举子们紧张肃穆地战斗，如同衔枚疾走的士兵，只听见笔在纸上沙沙作响，仿佛是春蚕嚼食桑叶的声音。
郡县里向京都献上贤才，首先重视的是品德操行，朝廷中分等授予官职，依赖着执政大臣。
我感到惭愧的是身体衰病心神已尽，选拔超群的英才，全仗诸位来识别辨明。
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紫殿：指京都贡院。一作“紫案”。暖吹：暖风，指春风。席:犹言列坐。
衔枚：古代军旅、田役时，令口中横衔状如短筷的“枚”，以禁喧哗。此处比喻人人肃静。
乡里：犹言郡县。献贤:献举人才。先德行：以德行为先。列爵:分颁爵位。公卿：指执政大臣。
衰病：衰弱抱病。耗：无，尽。赖:幸亏。群公:指同时主持考试者如范仲淹、王安石、梅尧臣等人。识鉴：能赏识人才、辨别是非，一作“鉴裁”，又作“择鉴”。
宋初的考试制度，大致承袭唐代，由州府举荐考生，入京应试，由礼部主持其事。此诗即以一员考官的身份写出他的见闻与感受。
从诗中可知，考试时间是在初春时节。首联着力渲染了礼部试的考场环境--群英毕至，贡院里肃穆幽雅，试院中焚起了香，以消除人多的异味，且能增添祥瑞肃穆的气氛。颔联重点描绘士子答题情况，考生们大清早就入场了，没有一点喧闹嘈杂之声。试题下发后，考生奋笔疾书，一片沙沙沙的声音，好似春蚕在吃桑叶。颈联表明考试意义，诗人对此景象不禁发生感慨，济济多士，尽是天下英才，国家的栋梁。尾联自谦衰病，谆谆嘱托同僚，作为选拔人才的考官，应当具有慧眼认真鉴别。诗中说自己老病，精神不济。阅卷挑选人才之事要拜托同仁，那是谦逊之辞。全诗透露出一种惜才爱才的真挚感情，也表达了要为国选出真才的责任感和使命感。
封建时代的科考，是朝廷的一件大事，国家寄予厚望，违法者将置以重刑，轻则充军流放边地，重则杀头，半点也马虎不得。在清朝，主考官在考试期间出行，车后竖铡刀一把，以示自律。鲁迅的祖父就因为替考生向考官行贿，被判斩监候的。抡才大典，朝廷、考官、考生都是全力以赴的，诗正是确切而生动地写出了这种景象。
兵后三年忆素琴，珍藏多藉故人心。静中还识无弦趣，梦里犹闻太古音。
野鹤影寒山月晓，水沈香细草堂深。何由为致南塘曲，涧水松风伴独吟。
小圃今何有，犹闻白雪歌。未论金作谷，聊诧玉为柯。
问字人来少，窥檐鸟下多。雪中吾欲去，兴尽奈渠何。
景气既和畅，故园殊可依。
远山映清月，曲水涵沦漪。
寒犬吠如豹，村舂闻自机。
因思曩昔友，携手同赋诗。
青虹入殿赤符熄，分裂河山号三国。丈夫济世患无才，有才失身堪太息。
当日关东起义兵，只有孙曹足抗衡。坚也横死策夭折，荆州一隅困斗争。
阿瞒河洛经营早，袁吕纷如落叶扫。唾手神区旦夕间，吁嗟昭烈依人老。
龙蟠凤逸尽飞扬，不谒曹公愿莫偿。号令情知非出帝，虚名谬喜附勤王。
就中最是荀文若，帷幄运筹王佐略。为汉不忠魏亦疑，白首子房竟焉托。
天下英雄惟使君，地无尺土孰为群。武侯眼自高四海，卓识吾还爱赵云。
将军帝室之裔骨，国贼曹操权可寡。大义昭然日月光，俯视余子真鸟兽。
纵使偏安阻益州，汉家正统系炎刘。顺逆不论论成败，今古人才貉一丘。
晚云撩乱商量雪，家傍梅花合有诗。
不寄一枝春苦吝，相思五夜梦先知。
乘云而下惟姑射，得圣之清者伯夷。
已戒管城三盥沐，讵令空手对冰姿。
