官曹苦羁束，祈灵得幽便。
夹路松披纷，蹑石烟分练。
迎轩玉泉响，鸣驺沙鸟散。
晓日破霜阴，前峰蔼葱蒨。
逶迤步高阁，窈窕出云汉。
坐来清思生，语余疏磬缓。
方将尘滓滌，还忧簿书乱。
偃旆拂归鞯，回首青猿断。
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秀岭奇峰接钓台，乌龙直冯更崔嵬。
万松合处虚亭敞，千佛光中梵宇开。
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攀藤更入西庵路，一听支郎语劫灰。
有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游。”
其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。
有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。
”有个经过江边的人，看见一个人正带着一个小孩想把他投到江里，小孩吓得直哭。这人问他原因，那人回答：“这孩子的父亲擅长游泳。”其父虽善游，其子岂遽善游哉？
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”过于江上：经过江边。引：带着，抱着。之：代词，指婴儿。方引：正带着，牵着。方，正在。其父虽善游，其子岂遽(jù)善游哉？
父善游讲述的是古代有个经过江边的人，看见一个人正带着一个小孩想把他投到江里，小孩吓得直哭。这人问他原因，那人回答：“这孩子的父亲擅长游泳。”孩子的父亲虽然擅长游泳，这个小孩难道也立即会游泳吗？.用这种观点对待事物，也一定是违反常理的。
故事告诉我们，知识与技能是无法遗传的。一个人单纯强调先天智力和体能因素的作用，而忽视后天刻苦学习的重要性，那是幼稚可笑的。
尊酒江亭思不支，征帆犹逐朔风吹。相知且莫愁前路，孤调其如赋索居。
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上言砰人物，要当本诸内。
下言讥为学，不以满自概。
唐之众诗人，区别各异派。
一经群子评，敛凿弃秕{左火右备}。
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答我文如韩，尚有六经在。
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归来书短篇，聊以记所佩。
