野日正矜午，岭云难自凉。祗愁山石裂，渐觉黍苗黄。
物役煎衰鬓，吾生习瘴乡。眼中多茂树，安得置藜床。
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居人犹洒汗，行子独何堪。鸟翼垂难戢，龙鳞渴未安。
只疑临火井，谁暇乞冰盘。稍待凉秋至，萧萧见尔残。
富家不用买良田，书中自有千锺粟。
安居不用架高堂，书中自有黄金屋。
出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。
“黄金屋”指代荣华富贵的生活，“颜如玉”指代美貌的女子。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”概括了过去许多读书人读书的目的和追求。其实列举这两者只是一种借代的说法，它们是一朝金榜题名出人头地后最具代表性的收获，这里也就代指出人头地。古代许多读书人读书的目的求的就是一个出人头地。所以人们也就常用这句话鼓励别人或子女读书。
字里行间给我们的启示是读书考取功名是当时人生的一条绝佳出路。用现代理念去解释，读书就是接受教育，教育是社会的一个功能，让学生掌握知识学能，以投身社会，服务人群。
蹑蹻上高山，探险慕幽赏。初惊涧芳早，忽望岩扉敞。
林穷路已迷，但逐樵歌响。
人生萍梗受风吹，踪迹分飘底用悲。碧海鳞鸿传锦字，清秋鸾鹄见冰姿。
为师喜有胡安定，知己岂无钟子期。铃阁玉堂清切地，抽毫来与共论思。
何年来骏骨，画史貌能真。千里电一掣，五花云满身。
香尘金谷道，青草玉关春。独立浑无侣，长鸣似向人。
涌塔临玄地，高层瞰紫微。鸣銮陪帝出，攀橑翊天飞。
庆洽重阳寿，文含列象辉。小臣叨载笔，欣此颂巍巍。
虞江波上一帆风，天水澄明夜色空。
古体诗成岩影里，新醅酒酌月明中。
吚哑两桨止还作，欸乃数声西复东。
尘滓此时无一点，恍疑身在水晶宫。
