雪飘何所似，玉树落晴菲。杂霰融还冻，因风集更飞。
糟床催猛注，书幌借馀辉。灞上骑驴者，红炉肯漫依。
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沙头万玉碧参差，绝胜三湘烟雨馀。昼拂微飙侵席冷，夜随凉月逗窗虚。
编篱稍断樵人迹，开径能通处士居。为问主人游宦久，故林清梦近何如。
移棹忽闻莺，芳洲此日晴。树阴连野阔，山翠入江明。
倚醉亲鱼鸟，行歌答友生。不知春草色，何与故园情。
范雎才拊穰侯背，蔡泽闻之又入秦。
恁娉婷。真不染，世间尘。似静女，晓镜妆新。
当楼映幕，未烦初日助风神。据霜高格，与东篱、傲骨同论。
梦江头，搴木末，谁手把，寄夫君。旧情在、麝度微薰。
集裳欲问，水花莫误注骚人。后开随分，向西风、展尽红颦。
依依楚月傍孤芳。梦魂长。盈盈罗袜忆三湘。恼人肠。
解佩春潇索，携琴夜色凄凉。烟波风月两茫茫。两茫茫。
剩有雪中香。
江阔烽烟冷，城危战骑骁。虏从诸道入，将拥溃兵骄。
万国昼多垒，三军夜击刁。干戈空满眼，蛇豕不胜枭。
王冕(miǎn)者，诸暨(jì)人。七八岁时，父命牧牛陇(lǒng)上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄(zhé)默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊(xī)田者。父怒，挞(tà)之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷(hé)不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅(láng)琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。
性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。
王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田地上放牛，他偷偷地跑进学堂去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了，有人牵着牛来责骂他们家的牛践踏田地，踩坏了庄稼。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。事情过后，他仍是这样。他的母亲说:“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕从此以后就离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就借着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像大多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。 安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。
选自《元史·王冕传》 安阳的韩性听说以后对此感到很惊讶，收他做弟子，后来他成了大学问家。韩性死后，他的门人像侍奉韩性一样的侍奉王冕。那时王冕的父亲已死，王冕便将母亲带入越城供养。时间久了，母亲想念故乡，王冕就买了头白牛驾着母亲，自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面，乡里的小孩都聚集在道两旁笑，王冕也笑。
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牧：放牧。陇：田埂。窃：偷偷地，暗中。辄：总是（常常）、就。或：有人；有的人。蹊田：践踏田地，指踩坏了庄稼挞：鞭打。曷：通“何”，为什么。去：古义—离开，离去。今义：到......去。潜：暗暗地、悄悄地。执策：拿着书卷。旦：早晨，天亮。狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕。恬：心神安适。 安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。
选自《元史·王冕传》
安阳韩性闻而异之，录为弟子,学遂为通儒。选自《元史·王冕传》
古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。我们从中可以受到启发，得到启迪“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们青少年要珍惜青春年华，发奋学习科学文化知识，为将来报效祖国奠定坚实的基础。
