悠悠龙津水，远自庐峰来。蜿蜒走溪壑，势与山俱回。
麓断众山尽，忽看天镜空。澄波湛寒月，万景涵鸿濛。
此时得真赏，如游元化初。振策起沙鸟，数里见潭鱼。
微风林下来，吹动浮云影。灵气袭兰襟，洒然异人境。
朅来京国游，岁月随奔川。几回故乡梦，飞落闽南天。
举首不可见，思之空留情。寄声谢鸥鹭，愧负沧洲盟。
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孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴(pù)之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志。则不得也。弈秋，通国之善奕者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄(hú)将至，思援弓缴(zhuó)而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。”
孟子说：“对于君王的不聪明，不必奇怪。即使有天下最容易生长的东西，（如果）晒它一天，冻它十天，没有能生长的。我见君王的次数很少，我一离开他，那些给他泼冷水的人马上又围上去了，（这样，）我对他刚有的那点善心的萌芽又能怎么样呢？（好比下棋，）下棋作为技艺，是小技艺；不专心致志，就学不到手。 奕秋是全国的下棋圣手，让他教两个人下棋。一个人专心专意，只听奕秋的话。另一个呢，虽然听着，但心里却想着有只天鹅快要飞来，要拿起弓箭去射它。这样，即使跟人家一道学习，他的成绩也一定不如人家的。是因为他的聪明不如人家吗？自然不是这样的。
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孟子：名轲，字子舆东周战国时期伟大的思想家、教育家、政治家、文学家。无或：不值得奇怪。或：同“惑”，奇怪。易生：容易生长。暴：同“曝”，晒。罕：少。如……何：对……怎么样。弈：围棋。数：技术，技巧。秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。通：整个，全部。之：的。善：善于，擅长做…的人。使：假使。诲：教导。以为：认为，觉得。鸿鹄：天鹅。将至：将要到来。思：想。援：拿起。缴：系在箭上的绳，代箭。
十日狂风不偶然，未教桃李斗婵娟。
关西将士曾如此，直入齐宫斩小怜。
闲闲搜获，人家儿女。生前住在何处。有甚亲亲恩爱，与他相聚。生死不相替代，甚劳劳、为他辛苦。还省悟，便须当拆火，拂袖归去。云水姿情游历，无萦系，自然忘机绝虑。三叠心琴，引动姹婴歌舞。虎龙一齐蟠绕，结金丹、转增开悟。积阴德、行功圆，真师来度。
古木茏苁高倚天，皮皴干老知几年。乔枝上经鸾凤宿，蟠根下有蛟虬眠。
三月春风日吹拂，叶幄团团拭新绿。每思世泽久栽培，满地清阴覆华屋。
重阳无雨。向别径侦秋，灵祠载酒。满地紫苔，半庭黄叶，掩映夕曛如绣。
不似少游风景，对此那堪回首。低回久。叹惠陵古木，寒鸦依旧。
偕友。登高去，恅愺心情，问有人知否。落帽且嘲，采萸聊祓，已在酒阑时候。
思量一年一会，今日之游已彀。人散后。欲拈毫题壁，西风正骤。
红雨随风散落霞，行人几误武陵家。
牧童若向青帘见，应认枝头作杏花。
青阳已代谢，赤帝方司衡。
草木日繁庑，黄鸟鸣嘤嘤。
维彼造化者，密运何神灵。
不知为所迁，但见白发生。
囿身天地间，所卫唯生经。
宜令心气平，毋使疾疠婴。
顺此阴阳序，四体当安宁。
凯风吹棘薪，夭夭长枝茎。
怀念父母恩，有泪如雨倾。
仰观仍俯察，因之{左扌右余}中情。
