瑶溪一曲绕田庐,日对耕耘自读书。淳俗无虞那佩犊,丰年有梦每占鱼。
倾筐敬馌朝烟里,短杖徐行夕照馀。最爱后昆勤播穫,始知经训在菑畬。
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少小离家老大回,乡音无改鬓(bìn)毛衰(cuī)。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
我在年少时离开家乡,到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变,但鬓角的毛发却已经疏落。
儿童们看见我,没有一个认识的。他们笑着询问:这客人是从哪里来的呀?
参考资料:
1、曹寅等.全唐诗(上).上海:上海古籍出版社,1986年10月版:第266页.
2、于海娣等.唐诗鉴赏大全集.北京:中国华侨出版社,2010年12月版:第56-57页.
少小离家:贺知章三十七岁中进士,在此以前就离开家乡。老大:年纪大了。贺知章回乡时已年逾八十。乡音:家乡的口音。无改:没什么变化。一作“难改”。鬓毛:额角边靠近耳朵的头发。一作“面毛”。衰:减少,疏落。鬓毛衰:指鬓毛减少,疏落。
相见:即看见我;相:带有指代性的副词。不相识:即不认识我。笑问:一本作“却问”,一本作“借问”。
这是一首久客异乡、缅怀故里的感怀诗。写于初来乍到之时,抒写久客伤老之情。在第一、二句中,诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中,一路迤逦行来,心情颇不平静:当年离家,风华正茂;今日返归,鬓毛疏落,不禁感慨系之。首句用“少小离家”与“老大回”的句中自对,概括写出数十年久客他乡的事实,暗寓自伤“老大”之情。次句以“鬓毛衰”顶承上句,具体写出自己的“老大”之态,并以不变的“乡音”映衬变化了的“鬓毛”,言下大有“我不忘故乡,故乡可还认得我吗”之意,从而为唤起下两句儿童不相识而发问作好铺垫。
三四句从充满感慨的一幅自画像,转而为富于戏剧性的儿童笑问的场面。“笑问客从何处来”,在儿童,这只是淡淡的一问,言尽而意止;在诗人,却成了重重的一击,引出了他的无穷感慨,自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀,尽都包含在这看似平淡的一问中了。全诗就在这有问无答处悄然作结,而弦外之音却如空谷传响,哀婉备至,久久不绝。
就全诗来看,一二句尚属平平,三四句却似峰回路转,别有境界。后两句的妙处在于背面敷粉,了无痕迹:虽写哀情,却借欢乐场面表现;虽为写己,却从儿童一面翻出。而所写儿童问话的场面又极富于生活的情趣,即使读者不为诗人久客伤老之情所感染,也不能不被这一饶有趣味的生活场景所打动。
杨衡《对床夜语》诗云:“正是忆山时,复送归山客。”张籍云:“长因送人处,忆得别家时。”卢象《还家诗》云:“小弟更孩幼,归来不相识。”贺知章云:“儿童相见不相识,笑问客从何处来。”语益换而益佳,善脱胎者宜参之。
两头纤纤波上纹,半黑半白雨中云。腷腷膊膊柝初闻,磊磊落落酒微醺。
河汉无云,淡月疏星,玉宇初澄。渐金仙掌上,露华高洁,西风阵里,霜气崚嶒。
浪蕊浮花,狂茨怪蔓,此日纷纷一扫平。谁欤似,有天公锡号,秋谷山人。
须知与物为春。向揪敛中间寓至仁。是绂麟盛旦,黄钟应候,一阳方动,万汇俱萌。
亿兆苍生,钧陶系命,寿国端如寿此身。梅花远,倩新词描写,来侑芳尊。
黄卷青灯自幼童,长年颇亦有新功。
尚嘲孟顗迟成佛,那计辛毗不作公。
学问更当穷广大,友朋谁与共磨砻?诸君果未捐衰老,鄙语人当致一通。
剖竹随皇命,分忧镇大藩。恩波怀魏阙,献纳望天阍。
政奉南风顺,心依北极尊。梦魂通玉陛,动息寄朱轩。
直以蒸黎念,思陈政化源。如何子牟意,今古道斯存。
洞庭湖山山绝奇,大山如龙小如龟。弄珠曳尾自游戏,不肯吹浪如蛟螭。
岳阳楼前铁为械,古人欲断蛟螭害。蛟螭为害甚巴蛇,遗冢犹存足为戒。
七百里湖涵太虚,春夏涨溢秋冬枯。惟有龟龙长自在,不知几见桑田改。
韪鴂催成绿雨,鹧鸪啼破红霞。马上韶华真似梦,恼人春思交加。
记得晓妆临镜,愁看映水桃花。