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南来不作楚臣悲，重入修门自有期。
为报春风汨(mì)罗道，莫将波浪枉明时。
我从南方归来不必再象屈原那样为报国无门而悲伤自怜，眼看着就能回到长安回到朝堂。
在这春风中行进在汨罗江边的路上，回想起先贤，激励着自己要有所作为，不要辜负了这开明的时代。
参考资料：
1、孙立．风：江苏古籍出版社，1995年08月第1版：80-81
修门：此借指长安城门。
明时：政治清明之时。
吟咏屈原的诗词，也有相当多的是一些迁客骚人，宦游经过秭归等地时，于羁旅之中吊念屈原，含有对自己身世遭际的感叹。诗人同情屈原的可悲命运，把个人遭受排斥打击的忿恨和不满压抑在心中。柳宗元还写过“投迹山水地，放情咏《离骚》。”引屈原为知己，抒被贬谪抑郁忧愤之情。
“南来不作楚臣悲”，南来，点明自己的处境；写诗人回顾贬湘时，已下定决心，不作悲怆的楚臣。即不愿像屈原那样因愤世而怀沙自沉。“不作楚臣悲”，表明自己的心境，自己不会像届原那样，因忧国忧民而自沉于水。为何不悲？
“重入修门自有期”，表明诗人憧憬未来，有信心励精图治，再干一番事业。诗人以一达观的心态，对未来充满了信心。开头二句写事、抒情，皆未言及风，三句则引入风的描写。
“为报春风汨罗道”，述说在春暖花开的时节，又来到汨罗，这条路不是沉沦之路，而是充满希望之路。诗人为了答谢在汨罗江旅途道上春风吹拂，“莫将波浪枉明时”，再次指出不能像汨水的波涛淹没到大湖中，而是下决心不辜负元和中兴的美好时光。波浪，人生波折，社会动荡。“莫”、“波浪”、“枉”、“明时”暗寓出诗人不因为遭受到挫折而耽搁了自己在政治清明之时施展才干的情愫。
观此诗作，以七绝近体而存古韵，以平实质朴而寄深情，中唐以后少有人能及。东坡尝评子厚之诗：发纤秾于古简，寄至味于淡泊。此诗没有刻意渲染，只是平实的语句，却能感人至深；没有刻意表白，只是普通的叙述，却是发自肺腑。诗中写江中遇风，并未具体写风的表现，而是以人生的经历、体验作为主要表现内容，将“春风”作一点缀，以此与作者那乐观的心境相互映衬。
主人歌且止，听我为尔歌。作垒不厌小，买书不厌多。
地上小儿喜夸犬，睚眦生怒如膰蛙。先生书垒止类巢，不树长戟兼横戈。
清净如与圣贤遇，高明屡烦神物呵。却笑飞仙十二城，鬼功日夜长琢磨。
其南通丹穴，其东僦女倭。北引崆峒挹酒之长柄，西收西漠专车之木禾。
啸歌聚族无不可，祓除安用索与傩。羽衣服妖踏白茅，朱鬘善幻言呿啰。
而我先生不语怪，二氏羞伏面发酡。我垒何所有？但闻诗作魔。
雕锼夺天巧，雅澹消众疴。我垒何所有？地窄安不颇。
惟有屈宋字，文声锵然相戛摩。我垒何所有？而蓄礼士罗。
罗致尽俊杰，往往为公么。我垒何所有？而无白马驮。
群书汗牛马，不涉流沙河。我垒何所有？而有太白力士靴。
著鞭见天子，竟往金鸾坡。我垒何所有？而有韩公紫玉珂。
通籍引金阙，不愧国老皤。先生宁钝不为铦，宁方不为鈋。
窃闻先生骨已朽，空教众语漫缕。春秋讹字变亥豕，宋楚方言作箕箩。
后来继者浸灭裂，何其婴龀相㗻唆。纷纭百鸟更啁唧，安知清庙连猗那。
勿言我垒狭，不用蓖与蓑。容膝志自足，吾其敢蹉跎。
问字函丈间，吴炔续四科。勿言我垒小，日月才一梭。
往来云汉上，飘忽若轻蛾。组织成文章，飞扬如女萝。
中心若止水，水上元不波。深如相如读书屋，大如尧夫安乐窝。
可以扣我匣中之飞景，可以理我膝上之云和。弦歌以解吾心之蕴结，弹铗以袪吾愁之诱囮。
如轈而不辐，如舟而不舵。高如鹳鸣垤，矗如蜂房涡。
又如仙人宅初拔，又如野处礼不苛。又如橘中饮来去，又如树间坐以哦。
如连䔟偃蹇，如藻井馺娑。又如探虎穴，又如封蚁柯。
客至足周旋，高论如切磋。坐以氍毹席，酌以鹦鹉螺。
佳儿引银艾，诸生避蓼莪。开笼放白鹤，临池看白鹅。
张具设