孟秋高飙荡焱热，太白当头映佳月。天地始肃禾乃登，长歌送君思激烈。
青骢马肥青刍秣，公子为郎亦材杰。台端象贤重耳目，天边北斗司喉舌。
大夫抗礼丞相前，掾曹执法俱才贤。栖乌在庭柏树古，元气旁礴云苍然。
鲁公葛藟方绵绵，金钟玉磬两在县。快哉此行视京秩，清庙之瑟朱丝弦。
故人沦落江海边，为君一诵《秋水》篇，请君直上穷河源。
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弄石临溪坐，寻花绕寺行。
时时闻鸟语，处处是泉声。
手里玩赏着奇丽的彩石，面对着潺潺的溪水观赏。绕着寺旁那弯弯的小径，探寻着绚丽多姿的野山花。
百灵声声脆，婉转歌唱。泉水咚咚响，脉脉流淌。
参考资料：
1、谢思炜．白居易诗选：中华书局，2005：113
2、吉林大学中文系．唐诗鉴赏大典（十）：吉林大学出版社，2009：222-223
弄：在手里玩。
鸟语：鸟鸣声。
“弄石临溪坐，寻花绕寺行。”这两句是说是说诗人在小溪边玩赏那些奇形怪状的溪石，微风吹来花香扑鼻沁人心脾。诗人四处张望却不知花在何处，于是诗人绕寺而行，一路上漫步寻花，“时时闻鸟语，处处是泉声”，这里山光水色无限美好。小鸟的啾啾声十分动听，溪水汩汩流淌不绝于耳。这一切，让诗人感到心旷神怡。
这首写景抒情的短诗，诗人将石、溪、花、鸟、泉等多种自然景物有机地组合在一起，描绘了一幅清新秀丽、生机勃勃的图画，勾勒出遗爱寺令人神往的风景，又通过“弄”“寻”“行”等细致的动作描写刻画，表达了诗人对大自然的无限热爱之情。
诗歌两联虽然皆为对仗，但由于诗人善于运用动词，并在第二联中，及时变换句式结构，因而使得诗歌既具有整饬之美，同时又充溢着一种流动的、活泼的诗意。生动地表现了遗爱寺周围生机盎然，清幽雅致的环境气氛。抒发了作者诗人对自然美景的热爱之情。
骨横虎口孰当雄，处士临坛风自从。
猛伏丹成俱解化，至今灵草记深踪。
胜赏烦相命，高轩枉再过。君应怜意气，予自笑磋砣。
旅馆蒹葭思，青灯杕杜歌。不辞课僮仆，长为剪藤萝。
九衢行一匝，不敢入他门。累日无馀事，通宵得至言。
命嗟清世蹇，春觉闰冬暄。翻覆吟佳句，何酬国士恩。
火葬坏吴俗，沿愚罔知教。体魄轻父母，死即畀野燎。
何异炎人㱙，亦类仪渠烧。古敛以周身，致虑防臭暴。
复棺益之椁，厚土事窆焘。区区人子敬，郑重寓私孝。
燕师惨掘焚，齐人忾敌效。子岂忍父母，炮烙曾无觉。
曹侯悯其弊，古训不可吊。辟园号漏泽，丛瘗周四墺。
士庶尚有言，地局宁尽窖。其言闻之公，击节叹且笑。
吴愚不聪明，耳目涂泥淖。譬诸黔娄衾，不足我奚校。
我为名教惜，㰅埴聊盲导。虐死苟无亲，逆生驯亦要。
勿谓一爝微，大恶由兹造。
阆苑仙人萼绿华，天风吹送蔡经家。烟纨夜透冰肌白，正映西墙素月斜。
明公莫讶容州远，一路潇湘景气浓。斑竹初成二妃庙，
碧莲遥耸九疑峰。禁林闻道长倾凤，池水那能久滞龙。
自叹风波去无极，不知何日又相逢。
