皇朝网英材,三岁设科目。四海一飞龙,两家双中鹄。
得非诗礼效,且喜箕裘续。二老亦牵连,明年书小录。
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皇朝网英材,三岁设科目。
四海一飞龙,两家双中鹄。
得非诗礼效,且喜箕裘续。
二老亦牵连,明年书小录。
燕京女儿十六七,颜如花红眼如漆。
兰香满路马尘飞,翠袖笼鞭娇欲滴。
春风驰荡摇春心,锦筝银烛高堂深。
绣衾不暖锦鸳梦,紫帘垂雾天沉沉。
芳年谁惜去如水,春困著人倦梳洗。
夜来小雨润天街,满院杨花飞不起。
离亭征骑晓騑騑,正值关河朔雁飞。
白发相看闽海别,青山遥送晋陵归。
江城雨外莲峰出,野寺霜前柿叶稀。
自愧忘情非上知,临歧唯有一沾衣。
一年惊又腊,风雪送归程。海上岁将尽,天涯人独征。
依官成拙计,负米困劳生。更有高堂望,迢迢念子情。
满眼江湖驰羽檄。故园乱后归难得。归去更怜三径窄。
溪水碧。编篱锦树秋花织。
十载黄金台下客。骄人贫贱惟长揖。自笑栖栖南更北。
天涯觅。素筝浊酒无相识。
疆(jiāng)理虽重海,车书本一家。盛勋归旧国,佳句在中华。
定界分秋涨,开帆到曙(shǔ)霞。九门风月好,回首是天涯。
中华:指中原地区。
“定界”句:《新唐书·吐蕃传》:“宰相裴光庭听以赤岭为界,表以大碑,刻约其上。”
诗开篇就说,虽然内地与边疆相隔甚远,但唐朝与渤海在文化上属于“一家”。这指出了双方文化上的一致性。既然文化“本一家”,那么,双方就不会因为地域不同而影响精神上的联系。首联是临别时的劝慰,也表达出双方间的厚谊深情,特别是唐人对东北边疆渤海人的情谊。颔联是对王子文化素养的赞誉。王子勤奋学习,如今博学多才,载誉而归,值得庆贺;王子美妙的文章、诗句都留在中国,为人传诵,这又是值得称道与感谢的。颈、尾联两联诗笔折转,想象王子归途情况及归国后对长安内地的思念。越过赤岭界碑,顺着东流江水,王子扬帆直进,向朝霞曙光出现的东方故国驶去。“曙霞”暗含着对“海东盛国”的赞美。王子到达本国后,追忆在长安时的美好生活,定然会回首遥望,可那时已天遥地远,各在一方了。尾联透露出送行者依依不舍之情,于此可见篇首的劝慰,不仅含有王子的眷恋惜别之情,而且更有送行者本身强作笑容的离愁别绪。
此诗语言清浅朴素,感情色彩浓郁,是一首较好的赠别诗。作为我国各族人民之间亲密交往的历史记载,此诗更有其独特价值。尤其是这首反映了一个重要史实:当时渤海国重视学习、吸取中原文化,以至于中原文化渗透融合进渤海文化的各个方面。
苍然古时月,下照檀栾影。烟梢一万竿,翠滴衣裳冷。
幽兴会孤吟,造此无人境。自非高士怀,于何悟深静。
我公有神契,千载遥相领。偶复托岸廊,终焉慕箕颍。
妙处故不传,意与瑶琴永。