衣冠并送文旌出，岭海遥思绣斧劳。礼化新行秦郡邑，才名旧擅汉郎曹。
千金市圉求奇骏，万里云霄识羽毛。若过九疑寻舜迹，应知云鸟尽箫韶。
猜你喜欢
老泉坡颍成名了，曾应君家木假山。
父与子偕升礼部，弟随兄去入贤关。
龙驱万马空如洗，凤挟双雏逸莫攀。
早早归来荣尽锦，绿衣争映彩衣斑。
邴(bǐng)原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
邴原小的时候就失去父亲，几岁时，从书塾经过就开始哭，书塾的老师问他说：“孩子，你为了什么哭？”邴原回答说：“凡是能够读书的人，都是一些有父母的孩子。我第一羡慕他们有父母亲，第二羡慕他们能够上学。内心感到十分悲伤，所以就哭了。”老师哀怜地说:“孩子如果你想学（我传授你知识）不收学费。”
译赏内容整理自网络（或由匿名网友上传），原作者已无法考证，版权归原作者所有。
本站免费发布仅供学习参考，其观点不代表本站立场。
书舍：书塾。中心：内心里。恻然：怜悯，同情。国士：国家杰出的人才。就学：开始学习。何以：为什么。少孤：年少失去父亲。就书：上书塾（读书）。孤：幼年丧失父母。过：经过。泣：小声哭。恻：心中悲伤。亲：父母。羡：羡慕。其：他们，指代书舍里的学生。得：能够。中心：内心里。感：伤感。伤：悲哀。苟：如果，要是。愿：仰慕。书：学习。徒：白白的，此处指不收费。资：费用。遂：就。卒：终于是。诵：背诵。就：靠近，此处指就书，即上学。凡：凡是。以：用。故：原因；缘由。
我们要好学，并且珍惜我们来之不易的读书机会。
也应向文中老师学习，无私给予别人求学的帮助，尊重爱学习、有志向的人。
伊人美风流，襟度殊潇洒。陶然天地间，日日竞杯斝。
长鲸吸百川，银潢恣倾泻。籍糟枕曲余，不至刘伶下。
举世皆醉徒，谁为独醒者。酣来卧轩中，忘情向林野。
高车西去忽逾旬，坐想登临得句频。
杨柳阴交山径晚，酴醾香满驿亭春。
吟余扫壁时挥翰，醉里投床任吐茵。
闻说归来欢喜甚，故人相遇是诗人。
花自为王橘自奴，便应次第问东湖。
芳菲未碍沧浪色，照水吟诗镊白须。
值升平海宇，又春色、与俱还。向杨柳楼台，海棠庭院，红药阑干。可人好风良月，都收拾入锦囊间。心事已超尘外，天公分付人间。世途陆海拥波澜。回首梦中看。想酒醒罗浮，云空巫峡，饭熟邯郸。从兹破琴煮鹤，猗阑不用对人弹。粗足少游衣食，何妨司马江山。
不为鲈鱼不为莼，只思天际九华青。心关幽事惟招隐，脚到荣途亟引龄。
营掾廨成才燕贺，笑虞罗巧叹鸿冥。乐闲趁得身强健，振厉仙源擅德馨。
