寒郊才喜岁华新，景物阴阴又一旬。云带天低垂压野，雨藏春昼暗迷人。
宁愁灯火妨明月，却叹诗家惜令辰。陶令而今卧江国，倚楼吟望更谁亲。
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步下万松寺，山径落斜曛，路逢山中樵，导我西涧滨，逶迤四五里，始及藏山门。
晚霞云半赤，寒岩枫柏丹。古寺余老屋，山僧鬓已斑。
携手看生圹，圹铭名辈全。撰文李焦明，书丹陈景元。
告归转西偏，高寄亭足观。略如倪迂画，返照疏林间。
相期春正月，重来看雪山。
宪府重来柏渐高，良材元不困蓬蒿。还应老大惊人目，香叶团空有凤巢。
底事遑遑不见容，秋来又见走西东。四时花月搜吟内，万里江山险阻中。
归去但应存舌在，愁来莫更笑途穷。从今贾马休谈咏，恐起霜天刮面风。
昨夜山侗，梦游蓬岛逢钟吕。文房数。一枝纯素。不让蒙恬做。远胜江淹，五色何曾污。相宜处。书心开悟。堪应三清举。
束尽纤罗不禁秋。白蘋风浪几时休。断肠明月又如钩。
露湿丛花三径老，帘移疏影一庭幽。清砧久欲倚重楼。
文昌二十四仙曹，尽倚红檐种露桃。一洞烟霞人迹少，
六行槐柳鸟声高。星分夜彩寒侵帐，兰惹春香绿映袍。
何事爱留诗客宿，满庭风雨竹萧骚。
草满池塘水满陂(bēi)，山衔落日浸寒漪(yī)。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。
那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
参考资料：
1、张鸣．宋诗选：人民文学出版社，2004：490-491
2、李梦生．宋诗三百首全解：复旦大学出版社，2007：279-281
3、黄瑞云．两宋诗三百首：中州古籍出版社，1997：257
陂：池塘。衔：口里含着。此指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。浸：淹没。寒漪：带有凉意的水纹。漪，水波。
横牛背：横坐在牛背上。腔：曲调。信口：随口。
这是一首描写农村晚景的诗。四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随便的吹奏。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。
1、写景的艺术特色：《村晚》的写景文字集中在一、二两句，写的是山村晚景。诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画，为后两句写牧童出场布置了背景。瞧,“草满池塘水满陂“，两个“满“字，写出仲夏时令的景物特点，写出了景色的生机一片；“山衔落日浸寒漪“，一个“衔“，写日落西山，拟人味很浓，一个“浸“，写山和落日倒映在水中的形象，生动形象。“横“字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳朴无邪。这些景物，色彩和谐，基调清新，有了这样的环境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其乐融融的了。同时，也表现出了牧童无忧无虑，悠闲自在的情致……
2、诗歌的意境的创造：诗人是带着一种欣赏的目光去看牧童、写村晚的，他十分满足于这样一种自然风光优美、人的生活自由自在的环境，所以他写牧童，让其“横牛背“，吹笛呢，则是“无腔信口“，是诗人厌倦了尘世的喧嚣，看破了“红尘滚滚“呢，还是他天性好静、好无拘无束呢？总之，这首诗描绘的确实是一幅悠然超凡、世外桃源般的画面，无论是色彩的搭配，还是背景与主角的布局，都非常协调，而画中之景、画外之声，又给人一种恬静悠远的美好感觉。
